"Am mers la școală într-o dimineață în care erau -27 de grade afară. Duceam cu mine, ca în fiecare zi de iarnă, o plasă de lemne. Toți elevii de la școala noastră duceau lemne. Pentru că aveam sobe în clasă, iar școala nu avea bani.

Noi făcem și focul. Prin rotație un elev aducea o plasă de surcele. Dacă el se îmbolnăvea sau din cauza zăpezii nu putea ajunge la școală, aveam în dulapul din spatele clasei 2 plase pline de surcele. De rezervă. Nu aveam petrol sau benzină. Nu se găseau. Aveam în schimb lac de mobilă, pe care tatăl unui coleg îl fura de la o fabrică din apropiere.

Primele 2 ore, până se dezmorțea puțin aerul din clase citeam. Nu putea nimeni să scrie nimic. Îți înghețau degetele…

De două ori pe săptămână aveam ore de la 7. Școala era 6 zile pe săptămână. Da. Și sâmbăta.

Într-o iarnă a nins atât de mult încât zăpada ajunsese la 3 metri înălțime. Prin oraș era un tunel, prin care circula doar salvarea. Tot orașul era paralizat. Nu și școala. Am mers în fiecare zi la școală.

Făceam atelier de 2 ori pe săptămână, prin rotație. Băieții munceau diverse chestii, fetele coseau fețe de masă, huse de cataloage sau făceau plăcinte. Școala avea o mică bucătărie și vindeau plăcinte elevilor. Aveam și o mică seră care trebuia îngrijită și de unde se vindeau flori.

De 2 sau 3 ori pe săptămână avem consultații. O dată pe lună, prin rotație, 4 sau 5 elevi mergeau la Casa de copii ca să-i ajute pe colegi să-ți facă temele.

Seara se oprea curentul de la 7 la 8. În fiecare seară. Iarna, învățam la lumina felinarului.

Când ieșeam de la școală, mergeam o tură prin oraș. Dacă era coadă ne puneam 4-5 la coadă, unul se ducea să vadă ce urma să se vândă acolo, apoi fugea acasă și dădea alarma. Mamele veneau cu banii iar noi plecam către casă.

Orice greșeală era pedepsită imediat și fără menajamente. Majoritatea profesorilor aveau metode preferate de a pune elevii la respect. Castanele în creștetul capului, pumnul în falcă, palma peste față, liniarul peste degete, trasul de perciuni sau urechi, radiera trecută apăsat prin păr sau loviturile cu arătătorul în palmă erau ceva obișniut.

Ce spuneau părinții: Sigur ai făcut tu ceva! nu te-a bătut Tovarășul profesor fără motiv…

Nota 7 era o rușine. Notele sub 5 erau catastofă. Și se pedepseau. La fel cum se pedepsea lipsa temelor sau intratul cu întârziere la ore. Absențele erau aproape inexistente. Cei care aveau 10-15 absențe într-un trimestru erau exmatriculați. Nici asta nu era bine, pentru că intervenea poliția. Învățământul de 10 clase era obligatoriu. Și legea pe vremea aceea era lege…

Aveam niște manuale ponosite pe care le cârpeam tot anul pentru că trebuia să le predăm înapoi la școală. Fiecare elev semna un tabel unde era trecută starea manualelor primite. Dacă le stricai, părinții tăi trebuiau să le plătească. Asta nu era bine… deloc..

Am avut o copilărie grea. Nu doar eu. Toată generația mea…

Dar nu imi amintesc nici un copil cu ADHD. Sau alte boli care l-ar fi împiedicat să învețe. Nimeni nu se scuza că nu și-a făcut tema pentru că a curățat zăpadă toată noaptea ca să nu i se rupă acoperișul. Pentru că nu interesa pe nimeni,. Trebuia să înveți. Erai obligat. Cu vorba bună, cu bătaia, cu amenințări. Trebuia să înveți.

Ar mai fi multe de povestit.

Ideea, dragii mei e că ar trebui să vă puneți pe învățat. Indiferent de ce spun profesorii voștri sau de ce spun părinții voștri. Știu o să îmi spuneți că învățați prostii. Da. e adevărat. Și noi le-am învățat. Și le-am uitat…

Dar e singura modalitate să vă faceți creierul să funcționeze. Să-l puneți la treabă. Să-l porniți. Să-i dați provocări noi. În fiecare zi. E foarte important. Să vă antrenați creierul să gândească!

O să vedeți mai încolo care e diferența dintre oamenii care fac bani folosindu-și creierul și cei care dau la lopată 10 ore pe șantier… O să vedeți…

Și dacă ai citit până aici și ești elev, te provoc. Plânge-te că nu ți-au luat ai tăi iPhone. Auriu. Te rog! Plânge-te!"

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"Fui a la escuela una mañana cuando hacía -27 grados afuera. Llevaba una red de madera conmigo, como todos los días de invierno. Todos los estudiantes de nuestra escuela llevaban leña. Porque tenía estufas en el salón de clases y la escuela no tenía dinero.

También hacemos fuego. Por rotación, un estudiante trajo una red de leña. Si se enfermaba o no podía ir a la escuela por la nieve, tenía mosquiteros en el armario detrás del segundo grado. Reserva. No tenía petróleo ni gas. No se pudieron encontrar. En cambio, tenía un mueble que el padre de un colega estaba robando en una fábrica cercana.

Las primeras 2 horas, hasta que el aire en las aulas se calmó un poco, leí. Nadie podía escribir nada. Tus dedos estaban helados...

Dos veces por semana tenía clases desde las 7. La escuela era 6 días a la semana. Si. Y el sábado.

Un invierno nevó tanto que la nieve llegó a 3 metros de altura. Existía un túnel a través de la ciudad, por el que sólo circulaba rescate. Toda la ciudad estaba paralizada. No la escuela. Fui a la escuela todos los días.

Hice el taller dos veces por semana, en rotación. Los chicos trabajaban en varias cosas, las chicas cosían manteles, portadas de catálogos o hacían pasteles. La escuela tenía una pequeña cocina y vendían pasteles a los estudiantes. También tenía un pequeño invernadero que necesitaba cuidados y donde se vendían flores.

Tenemos consultas 2 o 3 veces por semana. Una vez al mes, en rotación, 4 o 5 alumnos iban al Hogar de Niños a ayudar a sus compañeros con las tareas.

Por la noche se fue la luz de 7 a 8. Todas las noches. En invierno, estudiaba a la luz de la linterna.

Cuando salía de la escuela, daba un paseo por la ciudad. Si había cola, hacíamos cola de 4-5, uno iba a ver qué se iba a vender allí, luego corría a casa y daba la alarma. Las madres vinieron con el dinero y nos fuimos a casa.

Cualquier error fue castigado de inmediato y sin cuidado. La mayoría de los profesores tenían métodos preferidos de respetar a los estudiantes. Castañas en lo alto de la cabeza, el puño en la mandíbula, la palma sobre la cara, la regla sobre los dedos, los tirones de las percusiones u orejas, la goma de borrar atravesada por el pelo o los golpes con el dedo índice en la palma fueron comunes.

Lo que dijeron los padres: ¡Debes haber hecho algo! El camarada maestro no te golpeó sin motivo…

El séptimo grado fue una pena. Las calificaciones por debajo de 5 eran desastrosas. Y fueron castigados. Así como se castigaba la falta de deberes o la entrada tardía a clase. Las ausencias fueron casi inexistentes. Los que tuvieron 10-15 ausencias en un cuarto fueron expulsados. Eso tampoco era bueno, porque la policía estaba interviniendo. La educación del décimo grado era obligatoria. Y la ley en ese tiempo era ley…

Tenía algunos libros de texto en mal estado con los que estuve jugando todo el año porque teníamos que enseñarlos en la escuela. Cada estudiante firmó una tabla que muestra el estado de los libros de texto recibidos. Si los rompieras, tus padres tendrían que pagarlos. Eso no estuvo nada bien.

Tuve una infancia difícil. No solo yo. toda mi generacion

Pero no recuerdo ningún niño con TDAH. U otras enfermedades que le habrían impedido aprender. Nadie se disculpó por no hacer su tarea porque había estado limpiando la nieve toda la noche para que no se rompiera el techo. Porque a nadie le importaba. Tuviste que aprender. Estabas obligado. Con buenas palabras, con golpes, con amenazas. Tuviste que aprender.

Hay mucho más que contar.

La idea, queridos míos, es que aprendan. No importa lo que digan tus maestros o lo que digan tus padres. Sé que me vas a decir que estás aprendiendo tonterías. Si. es cierto. Nosotros también los aprendimos. y los olvidé

Pero es la única manera de hacer que tu cerebro funcione. Ponlo a trabajar. Encenderlo. Dale nuevos retos. A diario. Es muy importante. ¡Entrena tu cerebro para pensar!

Verás más adelante cuál es la diferencia entre las personas que ganan dinero usando su cerebro y las que palean 10 horas en el sitio… Verás…

Y si has leído hasta aquí y eres estudiante, te desafío. Reclama que no se llevaron tu iPhone. Dorado. ¡Por favor! ¡Quejarse! "

"Fui a la escuela una mañana cuando hacía -27 grados afuera. Llevaba una red de madera conmigo, como todos los días de invierno. Todos los estudiantes de nuestra escuela llevaban leña. Porque tenía estufas en el salón de clases y la escuela no tenía dinero.

También hacemos fuego. Por rotación, un estudiante trajo una red de leña. Si se enfermaba o no podía ir a la escuela por la nieve, tenía mosquiteros en el armario detrás del segundo grado. Reserva. No tenía petróleo ni gas. No se pudieron encontrar. En cambio, tenía un mueble que el padre de un colega estaba robando en una fábrica cercana.

Las primeras 2 horas, hasta que el aire en las aulas se calmó un poco, leí. Nadie podía escribir nada. Tus dedos estaban helados...

Dos veces por semana tenía clases desde las 7. La escuela era 6 días a la semana. Si. Y el sábado.

Un invierno nevó tanto que la nieve llegó a 3 metros de altura. Existía un túnel a través de la ciudad, por el que sólo circulaba rescate. Toda la ciudad estaba paralizada. No la escuela. Fui a la escuela todos los días.

Hice el taller dos veces por semana, en rotación. Los chicos trabajaban en varias cosas, las chicas cosían manteles, portadas de catálogos o hacían pasteles. La escuela tenía una pequeña cocina y vendían pasteles a los estudiantes. También tenía un pequeño invernadero que necesitaba cuidados y donde se vendían flores.

Tenemos consultas 2 o 3 veces por semana. Una vez al mes, en rotación, 4 o 5 alumnos iban al Hogar de Niños a ayudar a sus compañeros con las tareas.

Por la noche se fue la luz de 7 a 8. Todas las noches. En invierno, estudiaba a la luz de la linterna.

Cuando salía de la escuela, daba un paseo por la ciudad. Si había cola, hacíamos cola de 4-5, uno iba a ver qué se iba a vender allí, luego corría a casa y daba la alarma. Las madres vinieron con el dinero y nos fuimos a casa.

Cualquier error fue castigado de inmediato y sin cuidado. La mayoría de los profesores tenían métodos preferidos de respetar a los estudiantes. Castañas en lo alto de la cabeza, el puño en la mandíbula, la palma sobre la cara, la regla sobre los dedos, los tirones de las percusiones u orejas, la goma de borrar atravesada por el pelo o los golpes con el dedo índice en la palma fueron comunes.

Lo que dijeron los padres: ¡Debes haber hecho algo! El camarada maestro no te golpeó sin motivo…

El séptimo grado fue una pena. Las calificaciones por debajo de 5 eran desastrosas. Y fueron castigados. Así como se castigaba la falta de deberes o la entrada tardía a clase. Las ausencias fueron casi inexistentes. Los que tuvieron 10-15 ausencias en un cuarto fueron expulsados. Eso tampoco era bueno, porque la policía estaba interviniendo. La educación del décimo grado era obligatoria. Y la ley en ese tiempo era ley…

Tenía algunos libros de texto en mal estado con los que estuve jugando todo el año porque teníamos que enseñarlos en la escuela. Cada estudiante firmó una tabla que muestra el estado de los libros de texto recibidos. Si los rompieras, tus padres tendrían que pagarlos. Eso no estuvo nada bien.

Tuve una infancia difícil. No solo yo. toda mi generacion

Pero no recuerdo ningún niño con TDAH. U otras enfermedades que le habrían impedido aprender. Nadie se disculpó por no hacer su tarea porque había estado limpiando la nieve toda la noche para que no se rompiera el techo. Porque a nadie le importaba. Tuviste que aprender. Estabas obligado. Con buenas palabras, con golpes, con amenazas. Tuviste que aprender.

Hay mucho más que contar.

La idea, queridos míos, es que aprendan. No importa lo que digan tus maestros o lo que digan tus padres. Sé que me vas a decir que estás aprendiendo tonterías. Si. es cierto. Nosotros también los aprendimos. y los olvidé

Pero es la única manera de hacer que tu cerebro funcione. Ponlo a trabajar. Encenderlo. Dale nuevos retos. A diario. Es muy importante. ¡Entrena tu cerebro para pensar!

Verás más adelante cuál es la diferencia entre las personas que ganan dinero usando su cerebro y las que palean 10 horas en el sitio… Verás…

Y si has leído hasta aquí y eres estudiante, te desafío. Reclama que no se llevaron tu iPhone. Dorado. ¡Por favor! ¡Quejarse! "