EDUCAÇÃO INFANTIL
RECADINHO PARA O ADULTO DA CASA
RECADINHO PARA O ADULTO DA CASA
PREZADA FAMÍLIA!
PREZADA FAMÍLIA!
CHEGANDO UMA SEMANA NOVA E COM ELA NOVAS EXPECTATIVAS. ASSIM, PRIORIZAMOS A PARCERIA FAMÍLIA ESCOLA.
CHEGANDO UMA SEMANA NOVA E COM ELA NOVAS EXPECTATIVAS. ASSIM, PRIORIZAMOS A PARCERIA FAMÍLIA ESCOLA.
ESPERAMOS QUE TENHAM APROVEITADO BASTANTE AS PROPOSTAS SUGERIDAS NO BLOCO ANTERIOR E QUE POR MEIO DAS INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS, TENHAM TIDO EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS, TANTO NO QUE SE REFERE AOS VÍNCULOS AFETIVOS QUANTO ÀS APRENDIZAGENS.
ESPERAMOS QUE TENHAM APROVEITADO BASTANTE AS PROPOSTAS SUGERIDAS NO BLOCO ANTERIOR E QUE POR MEIO DAS INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS, TENHAM TIDO EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS, TANTO NO QUE SE REFERE AOS VÍNCULOS AFETIVOS QUANTO ÀS APRENDIZAGENS.
CONTINUAMOS NOSSA PROPOSTA PROCURANDO ESTAR PRÓXIMOS DE VOCÊS.
CONTINUAMOS NOSSA PROPOSTA PROCURANDO ESTAR PRÓXIMOS DE VOCÊS.
A NATUREZA
A NATUREZA
NA NATUREZA HÁ FORMA, COR E SABOR,
NA NATUREZA HÁ FORMA, COR E SABOR,
TUDO TEM SEU VALOR .
TUDO TEM SEU VALOR .
OS BICHOS E AS PLANTAS NOS AJUDAM A VIVER,
OS BICHOS E AS PLANTAS NOS AJUDAM A VIVER,
ISSO VOCÊ DEVE SABER.
ISSO VOCÊ DEVE SABER.
CUIDAR DA NATUREZA É IMPORTANTE
CUIDAR DA NATUREZA É IMPORTANTE
DESDE A FORMIGA ATÉ O ELEFANTE.
DESDE A FORMIGA ATÉ O ELEFANTE.
VOCÊ QUER ME AJUDAR A CUIDAR DESSE BEM ?
VOCÊ QUER ME AJUDAR A CUIDAR DESSE BEM ?
ENTÃO, VEM COMIGO. VOCÊ VEM?
JULIANA MACEDO BALTHAZARENTÃO, VEM COMIGO. VOCÊ VEM?
CHEGOU A HORA DA HISTÓRIA...
CHEGOU A HORA DA HISTÓRIA...
ATENÇÃO QUE JÁ VAI COMEÇAR!
ATENÇÃO QUE JÁ VAI COMEÇAR!
VAMOS EMBARCAR EM UMA AVENTURA INCRÍVEL COM “A VIAGEM DA SEMENTINHA”.
VAMOS EMBARCAR EM UMA AVENTURA INCRÍVEL COM “A VIAGEM DA SEMENTINHA”.
LEIA PARA SEU FILHO A HISTÓRIA, CONVERSE COM ELE SOBRE OS FENÔMENOS DA NATUREZA: CHUVA, SOL, ETC.
LEIA PARA SEU FILHO A HISTÓRIA, CONVERSE COM ELE SOBRE OS FENÔMENOS DA NATUREZA: CHUVA, SOL, ETC.
PERGUNTE O QUE ELE ACHOU?
PERGUNTE O QUE ELE ACHOU?
O QUE MAIS GOSTOU?
O QUE MAIS GOSTOU?
PEÇA PARA ELE CONTAR A HISTÓRIA PARA VOCÊ.
PEÇA PARA ELE CONTAR A HISTÓRIA PARA VOCÊ.
PARA LER A HISTÓRIA ACESSE O LINK ABAIXO:
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https://pt.slideshare.net/margaridafonseca63/a-viagem-da-sementinha-32534027
MÚSICA: CANTANDO E FAZENDO INSTRUMENTOS MUSICAIS
MÚSICA: CANTANDO E FAZENDO INSTRUMENTOS MUSICAIS
O REAPROVEITAMENTO DE MATERIAIS FAZ PARTE DOS CUIDADOS COM A NATUREZA, EVITANDO ASSIM O ACÚMULO DE LIXO.
O REAPROVEITAMENTO DE MATERIAIS FAZ PARTE DOS CUIDADOS COM A NATUREZA, EVITANDO ASSIM O ACÚMULO DE LIXO.
E QUE TAL TRANSFORMAR OBJETOS QUE IRIAM PARA O LIXO EM INSTRUMENTOS MUSICAIS?
E QUE TAL TRANSFORMAR OBJETOS QUE IRIAM PARA O LIXO EM INSTRUMENTOS MUSICAIS?
ENTÃO VAMOS RECOLHER PELA CASA COPINHOS DE IOGURTE, LATAS DE LEITE, GARRAFINHAS PET, EMBALAGENS DE SHAMPOO, TOQUINHOS DE MADEIRA, TAMPINHAS E OUTROS...
ENTÃO VAMOS RECOLHER PELA CASA COPINHOS DE IOGURTE, LATAS DE LEITE, GARRAFINHAS PET, EMBALAGENS DE SHAMPOO, TOQUINHOS DE MADEIRA, TAMPINHAS E OUTROS...
PEÇA A CRIANÇA PARA AJUDAR NA CONSTRUÇÃO DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS.
PEÇA A CRIANÇA PARA AJUDAR NA CONSTRUÇÃO DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS.
AGORA É SÓ CANTAR VÁRIAS MÚSICAS INFANTIS.
AGORA É SÓ CANTAR VÁRIAS MÚSICAS INFANTIS.
VAMOS LÁ!
VAMOS LÁ!
USE A IMAGINAÇÃO E DIVIRTAM-SE!
USE A IMAGINAÇÃO E DIVIRTAM-SE!
CORUJA.pptxAPRENDENDO CORES
APRENDENDO CORES
NESSE JOGO AS CRIANÇAS VÃO SE DIVERTIR APRENDENDO O CONCEITO DE CAUSA E EFEITO, BEM COMO AS CORES.
NESSE JOGO AS CRIANÇAS VÃO SE DIVERTIR APRENDENDO O CONCEITO DE CAUSA E EFEITO, BEM COMO AS CORES.
QUE TAL MAMÃE JOGAMOS ENTÃO?
QUE TAL MAMÃE JOGAMOS ENTÃO?
ESTIMULE SUA CRIANÇA A FALAR AS CORES PARA VO
PARA ACESSO :https://www.jogosgratisparacriancas.com/bebes-criancinhas/14-jogar-corujas.php - ACESSADO 29/06/2020
AGARRAR OBJETOS NO AR
AGARRAR OBJETOS NO AR
ESSA ATIVIDADE É BEM SIMPLES, VÁ COM SEU FILHO AO QUINTAL DA SUA CASA, LEVE UMA SACOLA E COLOQUE AS FOLHAS CAÍDAS DE ÁRVORES OU SEMENTES. DEPOIS JOGUE ESSAS FOLHAS PARA CIMA. QUEM CONSEGUIU PEGAR MAIS FOLHAS NO AR?
ESSA ATIVIDADE É BEM SIMPLES, VÁ COM SEU FILHO AO QUINTAL DA SUA CASA, LEVE UMA SACOLA E COLOQUE AS FOLHAS CAÍDAS DE ÁRVORES OU SEMENTES. DEPOIS JOGUE ESSAS FOLHAS PARA CIMA. QUEM CONSEGUIU PEGAR MAIS FOLHAS NO AR?
QUEM MORA EM APARTAMENTO E NÃO TEM COMO FAZER A ATIVIDADE COM FOLHAS DAS ÁRVORES, PODERÁ USAR PAPEL RECORTADO EM PEDAÇOS PEQUENOS, GRANDES OU EM TIRAS, TAMBÉM PODE SER FEITA COM ALGODÃO.
QUEM MORA EM APARTAMENTO E NÃO TEM COMO FAZER A ATIVIDADE COM FOLHAS DAS ÁRVORES, PODERÁ USAR PAPEL RECORTADO EM PEDAÇOS PEQUENOS, GRANDES OU EM TIRAS, TAMBÉM PODE SER FEITA COM ALGODÃO.
OBJETIVO DESSA ATIVIDADE:
OBJETIVO DESSA ATIVIDADE:
1° OBJETIVO É SE DIVERTIR EM FAMÍLIA;
1° OBJETIVO É SE DIVERTIR EM FAMÍLIA;
2°- A NOÇÃO TEMPORAL E ESPACIAL DA SUA CRIANÇA;
2°- A NOÇÃO TEMPORAL E ESPACIAL DA SUA CRIANÇA;
3°- TREINA A COORDENAÇÃO MOTORA GROSSA (CORRER, PULAR, ALONGAR OS BRAÇOS);
3°- TREINA A COORDENAÇÃO MOTORA GROSSA (CORRER, PULAR, ALONGAR OS BRAÇOS);
4°- ESTIMULA A COORDENAÇÃO ÓCULO - MANUAL DAS CRIANÇAS MAIORES E MENORES.
4°- ESTIMULA A COORDENAÇÃO ÓCULO - MANUAL DAS CRIANÇAS MAIORES E MENORES.
ARVORE DOS DEDINHOS.pptxÁRVORE DE DEDINHOS
ÁRVORE DE DEDINHOS
ESTA É UMA ATIVIDADE EDUCATIVA DE ARTE COM AS MÃOS, EM QUE AS CRIANÇAS SE DIVERTEM CARIMBANDO COM SEUS DEDINHOS. TEM COMO OBJETIVO PROPORCIONAR O CONHECIMENTO DO SEU PRÓPRIO CORPO E SUAS POSSIBILIDADES, EXPLORAR ATRAVÉS DAS MÃOS DIFERENTES IDEIAS, E PROPICIAR MOMENTOS DE MANUSEIO COM TINTA E CONCENTRAÇÃO. ALÉM DISSO, VAMOS APRENDER A FORMAR NOVAS CORES, A PARTIR DA MISTURA DE TINTAS.
ESTA É UMA ATIVIDADE EDUCATIVA DE ARTE COM AS MÃOS, EM QUE AS CRIANÇAS SE DIVERTEM CARIMBANDO COM SEUS DEDINHOS. TEM COMO OBJETIVO PROPORCIONAR O CONHECIMENTO DO SEU PRÓPRIO CORPO E SUAS POSSIBILIDADES, EXPLORAR ATRAVÉS DAS MÃOS DIFERENTES IDEIAS, E PROPICIAR MOMENTOS DE MANUSEIO COM TINTA E CONCENTRAÇÃO. ALÉM DISSO, VAMOS APRENDER A FORMAR NOVAS CORES, A PARTIR DA MISTURA DE TINTAS.
PARA EXECUTAR A ATIVIDADE, MISTURE AS TINTAS AMARELA E AZUL EM UM RECIPIENTE PARA FORMAR A TINTA VERDE. ORIENTE A CRIANÇA A PASSAR O DEDO E CARIMBAR NA ÁRVORE.
PARA EXECUTAR A ATIVIDADE, MISTURE AS TINTAS AMARELA E AZUL EM UM RECIPIENTE PARA FORMAR A TINTA VERDE. ORIENTE A CRIANÇA A PASSAR O DEDO E CARIMBAR NA ÁRVORE.
MATERIAL NECESSÁRIO: TINTAS AMARELA E AZUL (ENVIADAS JUNTO COM O PRIMEIRO BLOCO DE ATIVIDADES), RECIPIENTE VAZIO PARA MISTURA DAS TINTAS E UM DESENHO DO TRONCO DE UMA ÁRVORE FEITO POR UM ADULTO.
MATERIAL NECESSÁRIO: TINTAS AMARELA E AZUL (ENVIADAS JUNTO COM O PRIMEIRO BLOCO DE ATIVIDADES), RECIPIENTE VAZIO PARA MISTURA DAS TINTAS E UM DESENHO DO TRONCO DE UMA ÁRVORE FEITO POR UM ADULTO.
SERÁ UMA EXPERIÊNCIA MUITO LEGAL!
SERÁ UMA EXPERIÊNCIA MUITO LEGAL!
PREGADOR.pptxPEGA PEGA COM PREGADOR
PEGA PEGA COM PREGADOR
MOVIMENTO DE PINÇA BEM COMO O TREINAMENTO DA MUSCULATURA DOS MEMBROS SUPERIORES.
MOVIMENTO DE PINÇA BEM COMO O TREINAMENTO DA MUSCULATURA DOS MEMBROS SUPERIORES.
SENDO ASSIM, PARA ESCREVER E COMUNICAR-SE COM LEGIBILIDADE ATRAVÉS DESSE MEIO A CRIANÇA PRECISA ESTAR COM O MOVIMENTO DE PINÇA MUITO BEM TREINADO, DEFINIDO E DESENVOLVIDO.
SENDO ASSIM, PARA ESCREVER E COMUNICAR-SE COM LEGIBILIDADE ATRAVÉS DESSE MEIO A CRIANÇA PRECISA ESTAR COM O MOVIMENTO DE PINÇA MUITO BEM TREINADO, DEFINIDO E DESENVOLVIDO.
PARA COMEÇAR A BRINCADEIRA ...
PARA COMEÇAR A BRINCADEIRA ...
REGRAS: AMASSAR O PAPEL FORMANDO BOLINHAS PEQUENAS. ESPALHE AS BOLINHAS DE PAPEL PARA A CRIANÇA PEGAR UMA DE CADA VEZ, COM O PREGADOR DE ROUPAS. ENQUANTO AS CRIANÇAS PEGAM AS BOLINHAS DE PAPEL, CONTE-AS.
REGRAS: AMASSAR O PAPEL FORMANDO BOLINHAS PEQUENAS. ESPALHE AS BOLINHAS DE PAPEL PARA A CRIANÇA PEGAR UMA DE CADA VEZ, COM O PREGADOR DE ROUPAS. ENQUANTO AS CRIANÇAS PEGAM AS BOLINHAS DE PAPEL, CONTE-AS.
FAÇA 10 BOLINHAS DE PAPEL PARA AS CRIANÇAS DE 3 ANOS DE IDADE, PARA CRIANÇAS MENORES 3 ANOS FAÇA 5 BOLINHAS DE PAPEL.
FAÇA 10 BOLINHAS DE PAPEL PARA AS CRIANÇAS DE 3 ANOS DE IDADE, PARA CRIANÇAS MENORES 3 ANOS FAÇA 5 BOLINHAS DE PAPEL.
APÓS PEGAR TODAS AS BOLINHAS, REALIZAR A CONTAGEM ORAL COM A CRIANÇA.
APÓS PEGAR TODAS AS BOLINHAS, REALIZAR A CONTAGEM ORAL COM A CRIANÇA.