HISTÓRIA
Componente Curricular: História
Escolaridade: 8º ano
Unidade temática: O mundo contemporâneo: o Antigo Regime em crise
Objeto de conhecimento: Revolução Industrial e seus impactos na produção e circulação de povos, produtos e culturas
Habilidade: (EF08HI03X) Analisar os impactos da Revolução Industrial, suas transformações tecnológicas na produção e circulação de povos, produtos e culturas e na formação de estruturas sociais desiguais evidenciando os movimentos sociais para a conquista de direitos trabalhistas, a explosão do consumo e o processo do crescimento urbano desordenado.
Tema: A Revolução Industrial e o mundo do trabalho: passado, presente e futuro.
1- Você já ouviu falar da Revolução Industrial? Sabe onde e quando ela se iniciou? Consegue identificar quais as transformações ela provocou? Assista ao pequeno vídeo abaixo para entender algumas questões básicas sobre o tema.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=YCOzYyV3axY. Acesso em: 08 de abril 2020.
2-A Revolução Industrial iniciou-se na Inglaterra no final do século XVIII, mas rapidamente se espalhou por outros países da Europa como a França. Ela trouxe uma série de impactos e transformações, incluindo no mundo do trabalho. Leia o texto em PDF do historiador Michelle Perrot sobre as reações dos trabalhadores ao processo de mecanização.
PERROT, Michele Trabalhadores Suporte 2.pdf3-Observe as imagens abaixo.
Gravura do século XVIII, mostrando dois luddistas destruindo uma máquina de fiar.
Operários belgas em greve, em mina de Haazard, em gravura do século XIX.
Observe as datas e os locais em que esses movimentos acontecem, você consegue identificar semelhanças nas ações dos trabalhadores frente ao processo de industrialização? Quais suas formas de luta?
4-O passado, o presente e o futuro das relações de trabalho
Leia o texto em PDF abaixo.
Robôs ameaçam 54% dos empregos formais.pdfAtividades
1- Fixando o conteúdo.
