TRILHAS DE APRENDIZAGEM - SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Escolaridade: 2º ano
Campo de Atuação: Campo Artístico-Literário. /Todos os campos de atuação
Práticas de Linguagem: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma). / Estratégia de leitura. /Decodificação/Fluência de leitura
Objeto de Conhecimento: Formação do leitor literário Leitura multissemiótica.
Habilidades:
(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos;
(EF02LP08) Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos;
(EF12LP01X) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização;
(EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade;
(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos;
(EF02LP20) Reconhecer a função de textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa (enquetes, pequenas entrevistas, registros de experimentações);