A psicomotricidade deve ser considerada intrínseca no processo de ensino aprendizagem de alunos típicos e de alunos inseridos na Educação Especial. Não é um conteúdo isolado e nem de responsabilidade de apenas uma área, como por exemplo, a Educação Física. É importante ressaltar a psicomotricidade como uma ciência da Educação que apresenta pré requisitos básicos para a Alfabetização. O foco no trabalho do movimento corporal e motor, concomitante com as funções intelectuais do sujeito, necessita de um olhar aprimorado e minucioso das dificuldades educacionais apresentadas por seu aluno/ seu filho para intervir da maneira correta e crucial em sua aprendizagem, conscientização do domínio corporal e percepção espacial como base do processo ensino aprendizagem.