PREZADA FAMÍLIA,

Estas atividades foram cuidadosamente preparadas, pensando em ajudar o seu filho a construir nesse momento em que estamos passando, uma aprendizagem cheia de significados que lhes sejam úteis não somente hoje , mas também no futuro. Nelas, o aluno vai encontrar estímulos para criar, refletir sobre o que se aprende e adquirir conhecimentos. Os temas, os textos , as imagens e atividades propostas oferecem oportunidades para que o aluno se desenvolva como estudante e como cidadão , cultivando valores universais como responsabilidade, respeito , solidariedade , liberdade e justiça.

Dicas para os pais e filhos :

• Defina um espaço fixo e calmo para os estudos e ajude seu filho a conseguir os materiais necessários para execução da aula.

• Fortaleça o vínculo com seu filho, perguntando a ele sobre o que está estudando e demonstrando interesse.

• Mantenha uma rotina de estudos diários.

• Estimule a autonomia. Acompanhe as tarefas, mas deixe também que ele organize suas atividades sozinho.

• Não leve comida para a mesa de estudos.

• Faça revisões ortográficas ao terminar a tarefa.

1)- VOCÊ CONHECE A ORIGEM DO GUARANÁ ?

Entre os indígenas Mauwés há uma maneira muito bonita de registrar suas tradições . Há muito tempo eles fazem esse registro pela oralidade. Por meio das tradições orais, os indígenas explicam a origem de muitas coisas. "Os mitos são histórias sobre um passado bem distante que, ao mesmo tempo, dão sentido à vida no presente, pois explicam como o mundo, os seres e as coisas vieram a ser como são".

FIQUE SABENDO!

O fruto do guaraná é cultivado especialmente no município de Mawés, no Amazonas, onde vivem parte dos povos Mawés.

Guaraná – a essência dos frutos

Aguiry era um alegre indiozinho, que se alimentava somente de frutas. Todos os dias saía pela floresta à procura delas, trazendo-as num cesto para distribuir entre seus amigos. Certo dia, Aguiry se afastou demais da aldeia e se perdeu na mata. Jurupari, o demônio das trevas que tinha corpo de morcego, bico de coruja e também se alimentava de frutas, vagava pela floresta quando encontrou o índio não hesitou em atacá-lo. Os outros índios encontram Aguiry morto ao lado de um cesto vazio. Tupã, o deus do bem, ordenou que retirassem os olhos da criança e os plantassem sob uma grande árvore seca. Seus amigos deveriam regar o local com lágrimas, até que ali brotasse uma nova planta, da qual nasceria o fruto que conteria a essência de todos os outros, deixando mais fortes e mais felizes aqueles que dele comessem. A planta que brotou dos olhos de Aguiry possui sementes em forma de olhos e recebeu o nome de guaraná.

Fonte: Mitos e Lendas da Cultura Indígena. Disponível em: . Acesso: 09 dez. 2018.

2- Veja onde estão os Mauwés!

3 - Leia os textos sobre as comunidades indígenas brasileiras através do tempo: mudanças e permanências.

TEXTO 1

Como era a vida dos povos indígenas brasileiros?

Cada povo indígena tinha seus próprios costumes e modos de vida quando os portugueses chegaram ao Brasil. [...] os Tupinambás [...] Era um povo que tinha como língua predominante o tupi-guarani – [...] uma língua, e não um povo. [...] [...] se banhavam praticamente com a mesma frequência com que encaramos o chuveiro hoje – aliás, nossa higiene atual é herança indígena. [...] os rios eram locais de brincadeiras para as crianças. As pinturas eram pretas (feitas com jenipapo) ou vermelhas (com urucum). Penas de aves eram usadas em cocares e em adornos[...] A aldeia era rodeada por paliçadas, espécies de cercas de lanças [...] Uma aldeia tinha de quatro a oito malocas, que abrigavam pelo menos três núcleos familiares. [...] [...] Os arcos e flechas eram “customizados”, trocando-se o desenho das pontas, a posição e o estilo das penas da flecha, além do tamanho e do formato dos arcos [...] [...] As mulheres preparavam alimentos, faziam artefatos e outras atividades internas, enquanto os homens cuidavam da parte externa. Algumas das funções masculinas eram guerrear, caçar [...]

TEXTO 2

Leia o texto sobre o povo Yudja

YUDJA - Povo conhecido há muito tempo como Juruna, falam uma língua do tronco Tupi. Habitam próximo ao rio Xingu, no Mato Grosso, e também na cidade de Altamira, no Pará. Eles chamam a atenção por terem uma pintura corporal bonita e diferenciada, gostam de músicas e festas, além de de tomar o caxiri (bebida feita de mandioca) e construírem canoas e objetos de cerâmica. A educação Yudja é desenvolvida para formar o jovem para o trabalho e para o bom comportamento. A pessoa aprende por meio de atividades práticas, olhando e ouvindo com atenção, imitando o jeito de fazer dos adultos. As crianças estudam na escola da aldeia, estudam sua língua e o português. Brincam de peão, roda e pega pega no rio. Os meninos fazem campeonato de arco e flecha e as meninas ajudam as mães a cuidarem dos mais novos além de fazerem colares e pulseiras de miçangas.

4- RESPONDENDO SOBRE OS POVOS INDÍGENAS NO FORMULÁRIO

6 - Assista o curta metragem feito pelo cineasta belga Jean- Charles L Ami

Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=hVsHzldQZVg&t=204s> Acesso em 12 mai de 2020.

7- APRENDENDO SOBRE OS MITOS

Mitos

Todas as sociedades possuem um conjunto de ideias e reflexões próprias sobre a origem do mundo, sobre como foram criados os seres e elementos: os humanos, os animais, as plantas, os rios, as paisagens, os astros, o céu, a terra etc.

Muitas vezes essas idéias e reflexões sobre as origens são narradas na forma de histórias, que chamamos de mitos!

Como isso acontece?

Toda vez que um mito é contado, ele pode ser recriado por quem o conta. As experiências vividas e os acontecimentos considerados importantes no momento da narração podem influenciar o narrador, alterando a história. Por essa razão, os mitos estão sempre se modificando!

E é por isso que existem várias versões de um mesmo mito, isto é, há diferentes formas de contar uma mesma história.

Curiosidades sobre os mitos indígenas

Os povos indígenas, assim como outras sociedades, também transmitem seus conhecimentos e experiências por meio de mitos. Por serem populações que, até pouco tempo, não registravam seus saberes na forma de textos escritos, o principal jeito de transmitir conhecimentos era — e ainda é — por meio da fala.

É importante dizer que, além dos mitos, existem outras formas de expressão oral, como os cantos, diálogos cerimoniais e outros tipos de discurso...

Por que, muitas vezes, é difícil compreender os mitos?

Aprendemos que os mitos trazem as reflexões de um povo sobre vários temas. Porém, quando não conhecemos bem esse povo, seus valores e sua cultura, muitos detalhes presentes nas histórias são mal compreendidos. Para decifrar os mitos, é preciso estudar, conhecer as formas de viver e pensar do povo que os criou. Só assim podemos conhecer a fundo a riqueza de suas significações.

É assim também com os mitos indígenas?

Sim, pois geralmente se sabe muito pouco ou quase nada sobre os diferentes povos indígenas e assim fica muito difícil de compreender suas histórias. Cada vez mais percebemos que há muito o que aprender sobre eles!

8 - APRENDER MAIS!

OS POVOS INDÍGENAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A NOSSA COMUNIDADE

Vamos ler para nos informar mais ...