CIÊNCIAS
Componente: Curricular: Ciências Escolaridade: 4º ano
Unidade Temática: Vida e Evolução
Objetos de conhecimento: Cadeias alimentares simples microorganismos
Habilidades: EF04CI08X) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários e fungos), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas
PREZADA FAMÍLIA,
Estas atividades foram cuidadosamente preparadas, pensando em ajudar o seu filho a construir nesse momento em que estamos passando, uma aprendizagem cheia de significados que lhes sejam úteis não somente hoje , mas também no futuro. Nelas, o aluno vai encontrar estímulos para criar, refletir sobre o que se aprende e adquirir conhecimentos. Os temas, os textos , as imagens e atividades propostas oferecem oportunidades para que o aluno se desenvolva como estudante e como cidadão , cultivando valores universais como responsabilidade, respeito , solidariedade , liberdade e justiça.
Dicas importantes para auxiliar o seu filho :
Dicas para os pais e filhos :
- Defina um espaço fixo e calmo para os estudos e ajude seu filho a conseguir os materiais necessários para execução da aula.
- Fortaleça o vínculo com seu filho, perguntando a ele sobre o que está estudando e demonstrando interesse.
- Mantenha uma rotina de estudos diários.
- Estimule a autonomia. Acompanhe as tarefas, mas deixe também que ele organize suas atividades sozinho.
- Não leve comida para a mesa de estudos.
- Faça revisões ortográficas ao terminar a tarefa.
Olá, tudo bem com você?
Hoje vamos falar sobre um assunto muito importante que é sobre a nossa saúde e o meio ambiente.
Você irá precisar:
- Caderno
- Lápis
- Borracha
TEMA saúde e meio ambiente
Para saber mais!
A Organização Mundial da Saúde (OMS), define saúde como “estado de completo bem-estar físico, mental e social e não consistindo somente da ausência de uma doença ou enfermidade”. Já meio ambiente possui uma variedade de conceitos. Neste momento, o importante é não se basear em uma ideia superficial, que se limite a entender meio ambiente como natureza. O objetivo é ter um olhar mais amplo, que envolva os elementos naturais, artificiais (construídos pelo homem), culturais e nossa relação com tais elementos que compõe tudo a nossa volta.
Esses são os 17 objetivos que devem ser adotados por todos os países, como uma agenda de desenvolvimento, de forma que todos sejam implementados até 2030.
Para responder no caderno
- Você já ouviu falar sobre desenvolvimento sustentável?
- Como seria o mundo se todos esses objetivos fossem colocados em prática em todos os países?
Assista ao vídeo
Leia sobre os objetivos 3 e 6.
Alguns dados que evidenciam a necessidade desses princípios:
Objetivo 3: Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades
Saúde infantil
A cada dia, morrem 17 mil crianças a menos do que em 1990, porém mais de seis milhões de crianças ainda morrem a cada ano, antes do seu quinto aniversário.
Desde 2000, vacinas de sarampo preveniram aproximadamente 15,6 milhões de mortes.
Apesar do progresso global, uma crescente proporção das mortes de crianças acontece na África Subsaariana e no Sul da Ásia. Quatro de cada cinco mortes de crianças abaixo dos cinco anos de idade ocorrem nessas regiões.
Saúde Materna
ODS3
Globalmente, a mortalidade materna caiu quase 50% desde 1990.
Na Ásia Oriental, no Norte da África e no Sul da Ásia, a mortalidade materna diminuiu cerca de dois terços. Porém, a taxa de mortalidade materna – a proporção de mães que não sobrevivem ao nascimento do filho comparada com aquelas que sobrevivem – nas regiões em desenvolvimento ainda é 14 vezes mais alta do que nas regiões desenvolvidas.
Apenas metade das mulheres em regiões em desenvolvimento recebe a quantidade recomendada de assistência médica.
HIV/aids
Em 2014, havia 13,6 milhões de pessoas com acesso à terapia antirretroviral, um aumento em relação a apenas 800 mil em 2003.
Novas infecções por HIV em 2013 foram estimadas em 2,1 milhões, o que representa 38% a menos do que em 2001.
No final de 2013, estima-se que havia 35 milhões de pessoas vivendo com HIV.
No final de 2013, 240 mil novas crianças estavam infectadas com HIV.
Objetivo 6: Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos.
ODS6
Em 2015, 91% da população global está usando uma fonte de água potável aprimorada, comparado a 76% em 1990. Contudo, 2,5 bilhões de pessoas não têm acesso a serviços de saneamento básico, como banheiros ou latrinas.
Diariamente, uma média de cinco mil crianças morre de doenças evitáveis relacionadas à água e saneamento.
A energia hidrelétrica é a fonte de energia renovável mais importante e mais amplamente usada. Em 2011, ela representava 16% do total da produção de eletricidade no mundo todo.
Aproximadamente 70% de toda água disponível é usada para irrigação.Enchentes são a causa de 15% de todas as mortes relacionadas a desastres naturais.
Para saber mais !
- Mais de seis milhões de crianças morrem a cada ano, antes de completar 5 anos.
- Desde o ano 2000, vacinas de sarampo preveniram aproximadamente 15,6 milhões de mortes.
- Apenas metade das mulheres em regiões em desenvolvimento recebe a quantidade recomendada de assistência médica.
- No mundo, 2,5 bilhões de pessoas não têm acesso a serviços de saneamento básico, como banheiros ou latrinas.
- Diariamente, uma média de cinco mil crianças morrem de doenças evitáveis relacionadas à água e saneamento
Para responder no caderno
- Você acha que esses dois objetivos se relacionam em algum ponto?
- O que você considera como vida saudável?
- Como você definiria bem-estar?
- Como a disponibilidade da água interfere no bem-estar de uma população?
- O que é saneamento de água? Por que ele é importante para a manutenção da saúde das pessoas?
- O que significa gestão sustentável da água? Por que devemos cuidar desse recurso?
- De acordo com as informações apresentadas, responda: por quais motivos tantas crianças têm perdido a saúde e até morrido?