Методист №4. 2008 с. 22-24
Якименко М.Н.,
руководитель Городского методического центра, г. Магнитогорск
Создание эффективной структуры распространения инновационного опыта
победителей конкурсов ПНПО
Конкурсы приоритетного национального проекта «Образования» выявили образовательные учреждения и учителей, достигающих высоких результатов в обучении и воспитании школьников, реализующих инновационные подходы к образованию. Сегодня первоочередной задачей методической работы является создание эффективной структуры распространения инновационного опыта, в основе которой должна лежать организация взаимодействия учителей и школ по сетевому принципу.
Создание системы сетевого взаимодействия по распространению инновационного опыта образовательных учреждений-победителей конкурсов ПНПО в г. Магнитогорске начиналось с выполнения следующих мероприятий:
1. Формирование банка данных об образовательных учреждениях-победителях конкурсов, о предлагаемом к распространению инновационном опыте.
2. Определение направлений инновационной деятельности, актуальных для развития муниципальной образовательной системы.
3. Формирование муниципального банка данных о видах новшеств, реализованных в образовательных учреждениях-победителях конкурсов, и их ресурсоемкости.
4. Представление информации об образовательных учреждениях - победителях конкурсов образовательным учреждениям города на ежемесячных семинарах по представлению инновационного опыта школ-победителей.
5. Формирование банка данных потенциальных сетевых образовательных учреждений - пользователей опыта.
6. Определение моделей распространения опыта.
7. Формирование структуры сети образовательных учреждений по распространению передового опыта.
8. Определение формы диссеминации инновационного опыта образовательных учреждений.
Одной из форм диссеминации инновационного опыта образовательных учреждений в г. Магнитогорске является творческая группа при городском методическом объединении заместителей руководителей школ. Взаимодействие образовательных учреждений в данном направлении не может быть односторонним и предполагает цикличность встреч, наличие плана двусторонних мероприятий, убеждающих, что опыт правильно использован и успешно внедрен. В каждой школе - победительнице конкурса назначен ответственный за диссеминацию опыта, чаще всего это заместитель директора по инновационному направлению работы. Именно он и является руководителем группы по диссеминации опыта, а представители школ-реципиентов – ее членами.
Периодичность работы таких творческих групп – не менее одного раза в месяц, длительность их существования зависит от времени, необходимого для освоения опыта.
План работы группы может включать в себя следующие виды мероприятий:
- теоретическое заседание,
- открытое мероприятие по представлению опыта,
- обсуждение материалов, необходимых для реализации опыта,
- помощь образовательным учреждениям в разработке плана внедрения опыта, пакета документов внедрения опыта,
- помощь образовательным учреждениям в разработке конкретных мероприятий,
- открытые мероприятия школ-реципиентов,
- мониторинг результатов внедрения опыта,
- подготовка описания внедренного опыта,
- - мероприятия по подведению итогов работы группы.
Кроме того, своеобразным отчетом о результатах работы группы может являться папка с методическими материалами, разработанными в процессе функционирования группы.
В г. Магнитогорске создано 14 групп по распространению передового инновационного опыта на базе образовательных учреждений (приложение 1). Их деятельность нормативно закреплена приказом управления образования администрации г. Магнитогорска, положением о творческих группах по обобщению и распространению передового педагогического опыта (приложение 2).
Информация о периодичности встреч, конкретных датах совещаний предоставляется в ежемесячных планах работы Городского методического центра. Городской методический центр осуществляет методическое сопровождение развития сети образовательных учреждений по распространению передового опыта. Мы надеемся, что выбранная нами форма распространения позволит решить ряд проблем, которые существенно замедляют темпы инновационных преобразований в образовательных учреждениях города.
Приложение 1
Приложение 2
ПОЛОЖЕНИЕ
о творческих группах по обобщению и распространению
передового педагогического опыта
1. Общие положения
1.1. Творческая группа создается в целях обеспечения реализации национального проекта «Образование» на территории города Магнитогорска для стимулирования дальнейшего развития образования, получения результатов от введения наиболее эффективных современных образовательных технологий в массовую практику работы учреждений.
1.2. Творческая группа объединяет руководителей и педагогов ОУ, деятельность которых направлена на изучение передового педагогического опыта победителей конкурса приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО).
1.3. Творческая группа является структурным подразделением городского методического объединения заместителей директоров при МОУ ДПОПКПР «Городской методический центр».
1.4. Творческая группа создается, реорганизуется и ликвидируется приказом управления образования администрации города. Количество творческих групп определяется количеством школ - победителей конкурса ПНПО. Руководителем творческой группы назначается работник школы - победителя конкурса ПНПО, ответственный за распространение опыта.
1.5. Творческая группа в своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребенка, руководствуется Конституцией и законами РФ, указами Президента России, решениями Правительства РФ, органов управления образованием всех уровней.
1.6. Учебно-воспитательную, методическую, опытно-экспериментальную работу творческая группа осуществляет на основе данного положения, приказов и директив МОиН РФ и МОиН Челябинской области, управления образования.
2. Цели и задачи
2.1. Основными целями создания творческой группы являются:
- изучение и освоение инновационного педагогического опыта для совершенствования образовательного процесса, повышения профессиональной компетентности руководителей и педагогов;
- внедрение в практику работы опыта школ-победителей ПНПО, адаптация инновационных разработок к условиям ОУ;
- анализ результатов деятельности по использованию передового опыта.
2.2. К основным задачам участников творческой группы относятся:
- изучение инновационного опыта и литературы по данной проблеме;
- проектирование процесса совершенствования образовательного процесса;
- проведение экспериментальной апробации проектов (моделей), как собственных, так и разработанных другими группами;
- разработка методических рекомендаций на основе результатов, полученных в группе.
3. Взаимоотношения. Связи
3.1. Творческая группа вступает во взаимоотношения с методическими службами образовательных учреждений, городскими методическими объединениями, методической службой муниципального органа управления образованием, межшкольными методическими центрами и другими структурами, способствующими реализации задач его деятельности.
3.2. Взаимоотношения творческой группы с другими структурами системы образования осуществляется на уровне руководителя городского методического объединения заместителей директоров.
4. Организация работы и способы деятельности
4.1. Творческая группа планирует свою работу на время, необходимое для освоения инновационного опыта.
4.2. Периодичность заседаний творческих групп определяется руководителем, но не реже одного раза в месяц. Заседания творческих групп протоколируются (указываются обсуждаемые вопросы, фиксируются принимаемые решения, рекомендации).
4.3. В конце каждого учебного года, а также в конце необходимого периода времени для освоения опыта творческая группа проводит анализ своей деятельности.
4.4. Творческая группа подотчетна методической службе муниципального органа управления образованием.
4.5. Деятельность творческих групп может строиться в различных организационных формах передачи опыта в соответствии с приоритетными направлениями работы:
- выступления учителей и руководителей школ с сообщениями из опыта своей работы;
- различные виды обучающих и деловых игр;
- самостоятельная работа обучаемых на своих рабочих местах;
- открытые уроки;
- семинары-практикумы;
- разовые семинары для руководителей на базе школ-победителей;
-
- постоянно действующие семинары учителей школы для групп учителей из других школ;
- консультации;
- конференции;
- круглые столы и др.
5. Контроль деятельности
Контроль деятельности творческих групп осуществляет директор ДПОПКПР «Городской методический центр» и руководитель МО заместителей директоров.
6. Документация и отчетность
6.1. Нормативно-правовая база работы творческой группы.
6.2. Программа (план) работы.
6.3. Протоколы заседаний группы.
6.4. Функциональные обязанности членов группы.
6.5. Банк данных школ и педагогов – членов группы.
6.6. Программы мероприятий, проводимых членами группы.
6.7. Протоколы проведенных мероприятий (с решением, ФИО ответственных).
6.8. Методические материалы, разработанные членами группы.
6.9. Мониторинг результатов внедрения опыта.
6.10. Отчетная документация.