3eso 2025

Competències específiques

1. Competència específica 1. Interpretar, modelitzar i resoldre situacions de la vida quotidiana, pròpies de les matemàtiques i d’altres àmbits del coneixement aplicant diferents estratègies i formes de raonament per explorar procediments, obtenir solucions.

2. Competència específica 2. Argumentar la idoneïtat de les solucions d’un problema, avaluant les respostes obtingudes a través del raonament i la lògica matemàtica, per verificar la seva validesa i generar noves preguntes i reptes.

3. Competència específica 3. Formular conjectures senzilles o problemes, utilitzant el raonament i l’argumentació, la creativitat i les eines tecnològiques, per integrar i generar nou coneixement matemàtic.

4. Competència específica 4. Utilitzar el pensament computacional, organitzant dades, descomponent en parts, reconeixement patrons, interpretant, modificant, generalitzant i creant algoritmes per modelitzar situacions i resoldre problemes de forma eficient.

5. Competència específica 5. Connectar diferents elements matemàtics relacionant conceptes, procediments, arguments i models per desenvolupar una visió de les matemàtiques com un tot integrat.

6. Competència específica 6. Vincular i contextualitzar les matemàtiques amb altres àrees de coneixement, interrelacionant conceptes i procediments, per resoldre problemes i desenvolupar la capacitat crítica, creativa i innovadora en situacions diverses.

7. Competència específica 7. Comunicar i representar, de forma individual i col·lectiva, conceptes, procediments i resultats matemàtics usant el llenguatge oral, escrit, gràfic, multimodal i la terminologia matemàtica apropiada, per donar significat i permanència a les idees matemàtiques.

8. Competència específica 8. Desenvolupar destreses personals, com l’autoregulació, que ajudin a identificar i gestionar emocions, aprenent de l'error i afrontant les situacions d'incertesa com una oportunitat, per perseverar i gaudir del procés d’aprendre matemàtiques.

9. Competència específica 9. Desenvolupar destreses socials, com la cooperació, participant activament en equips de treball inclusius reconeixent la diversitat i el valor de les aportacions dels altres, per compartir i construir coneixement de matemàtic de manera col·lectiva.

Sabers

• Sentit numèric

  1. Comptatge

  2. Quantitat

  3. Sentit de les operacions

  4. Relacions

  5. Raonament proporcional

  6. Educació financera

• Sentit de la mesura

  1. Magnitud

  2. Mesurament

  3. Estimació i relacions

• Sentit espacial

  1. Formes geomètriques de dues i tres dimensions

  2. Localització i sistemes de representació

  3. Moviments i transformacions

  4. Visualització, i modelització geomètrica

• Sentit algebraic

  1. Patrons

  2. Model matemàtic

  3. Variable

  4. Igualtat i desigualtat

  5. Relacions i funcions

  6. Pensament computacional

• Sentit estocàstic

  1. Distribució

  2. Inferència

  3. Predictibilitat i incertesa

• Sentit socioemocional

  1. Creences, actituds i emocions

  2. Treball en equip i presa de decisions