КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Критерії оцінювання результатів навчання з інформатики в 6 класі НУШ базуються на чотирьох групах умінь: 

ГР 1. Працює з інформацією, даними, моделями; 

ГР 2. Створює інформаційні продукти; 

ГР 3. Працює в цифровому середовищі; 

ГР 4. Безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями. 

Оцінювання відбувається за чотирма рівнями досягнення: початковий (1-3 бали), середній (4-6 балів), достатній (7-9 балів), високий (10-12 балів). 

Групи результатів та їх зміст:

1. Працює з інформацією, даними, моделями

   • Ця група охоплює вміння учнів знаходити, аналізувати, структурувати та інтерпретувати інформацію з різних джерел.

2. Створює інформаційні продукти

   • Сюди входить вміння створювати різні види інформаційних продуктів, наприклад, презентації, документи, таблиці, використовуючи відповідне програмне забезпечення.

3. Працює в цифровому середовищі

   • Ця група фокусується на здатності учнів використовувати цифрові інструменти, онлайн-платформи та ресурси для навчання, спілкування та творчості.

4. Безпечно та відповідально працює з інформаційними технологіями

   • Це стосується розуміння правил безпеки в інтернеті, захисту особистих даних, етичного використання цифрових технологій та відповідального ставлення до інформаційного простору. 

Рівні оцінювання:

Для кожної групи результатів визначаються чотири рівні досягнення:

• Початковий (1-3 бали):Учень демонструє мінімальні знання та вміння, які відповідають базовим вимогам. 

• Середній (4-6 балів):Учень опановує основні знання та навички, але потребує додаткової підтримки. 

• Достатній (7-9 балів):Учень демонструє стабільне володіння знаннями та вміннями, здатний самостійно застосовувати їх у стандартних ситуаціях. 

• Високий (10-12 балів):Учень демонструє глибокі знання та вміння, здатен творчо застосовувати їх, знаходити оригінальні рішення та робити висновки.