КРЕАТИВНЕ ПРОГРАМУВАННЯ
Матеріали для вивчення і завантаження:
⇦ натисни для переходу на сайт розробника для завантаження Processing v.3.4.5 (для Linux, Mac OS X та Windows).
Колекція безкоштовних зображень для використання під час виконання практичних завдань.
тут зібрані безкоштовні фото для роботи. Знайти потрібне дуже зручно: не потрібна реєстрація, легко завантажити, є пошук і розділи.
Приклади візуалізацій, створенних за допомогою мови програмування Processing
Програмування як середовище для творчості.
Мова програмування. Особливості середовища розробки.
Д/з
•Опрацювати матеріал з файлу “Методичні матеріали Processing” стор 5-7.
•Записати в зошит короткий конспект з теми
•Повторювати матеріал 10 класу для підготовки до діагностичного оцінювання
11 клас урок 3 Програмування в Processing.pdfОсобливості середовища розробки
Структура програмного проекту
Д/з
•Опрацювати матеріал з файлу “Методичні матеріали Processing” п.1.1.4. Основні функції.
•Записати в зошит короткий конспект опис функцій
•Повторювати матеріал 10 класу для підготовки до діагностичного оцінювання
11 клас урок 4 Програмування в Processing.pdfОсновні елементи мови програмування.
Використання змінних і виразів.
Д/з
•Опрацювати матеріал з файлу “Методичні матеріали Processing” п.1.1.5. Приклади програм
•Записати в зошит короткий конспект з теми
•Повторювати матеріал 10 класу для підготовки до діагностичного оцінювання
Виконати лабораторну роботу №1.
11 клас урок 5 Використання змінних.pdfЛабораторна робота 1.pdfПолотно, пікселі, координати, кольори.
Основні форми: точка, лінія, прямокутник, еліпс...
Використання змінних і виразів.
Д/з
•Опрацювати матеріал з файлу “Методичні матеріали Processing” п.1.1.5. Приклади програм
•Записати в зошит короткий конспект з теми
11 клас урок 7.pdfРеалізація базових алгоритмічних конструкцій.
Д/з
•Виконати програми з “Методичні матеріали Processing” п.2.1.4. та п.2.1.5
•Записати в зошит результат виконання та зробити порівняльний аналіз
•Записати в зошит короткий конспект опис функцій
11 клас урок 8.pdfІнтерактивність.
Обробка подій.
Д/з
Записати в зошит короткий конспект з теми.
Виконати Лабораторну роботу №2.
Лабораторна робота 2.pdf11 клас урок 9.pdfРезультат виконання і звіт надіслати на електронну пошту.
Функції.
Модульність.
Метод функціональної декомпозиції задачі.
Д/з
•Записати в зошит конспект з теми.
11 клас урок 12.pdfКриві Безьє.
Д/з
•Записати в зошит конспект з теми.
Криві Безьє.pdf
Фрактали як самоподібні структури.
Практична робота 2.
Д/з: •Виконати практичне завдання. Змінити парамери команд та надіслати результат на електронну адресу вчителя.
Фрактали як самоподібні структури.pdfТРАНСФОРМАЦІЇ
Д/з: •Виконати практичне завдання. Змінити парамери команд та надіслати результат на електронну адресу вчителя.
Трансформації.pdf
Зображення як цілісний об’єкт
та як масив пікселів.
Домашнє завдання:
вчити теоретичний матеріал та виконати практичні завдання. Змінити парамери команд та дослідити результат.
11 клас Открытый урок.pdf11 клас Открытый урок 2.pdfВіртуальний музей цифрового мистецтва.
форма самооцінки досягнень за урок за шкалою від 1 до 10
Перетворення відео-ролика на серію зображень.
Домашнє завдання:
вчити теоретичний матеріал та виконати практичні завдання. Змінити парамери команд та дослідити результат.
11 клас робота з відео.pdfСервіси безкоштовних стокових відео
Трансформації зображень.
Домашнє завдання:
вчити теоретичний матеріал та виконати практичні завдання. Змінити парамери команд та дослідити результат.
11 клас Трансформації та моделювання руху.pdfПриклади трансформорцій.pdfДослідження руху.
Домашнє завдання: виконати практичну роботу.
Лабораторна робота 5.pdfРЕАЛІЗАЦІЯ ПРОЕКТУ
Домашнє завдання: виконати проект, змінити деякі параметри і дослідити результати.
11 клас ФІНАЛЬНИЙ ПРОЕКТ.pdf