Индикаторы образования: 2017(PDF, 11.94 Мб)
В настоящем сборнике, подготовленном
Институтом статистических исследований и экономики знаний
Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»,
представлены данные, отражающие уровень и динамику
основных индикаторов образования в Российской Федерации.
Сборник содержит сведения об организациях,
осуществляющих образовательную деятельность.
Отдельные разделы посвящены
оценке образовательных достижений обучающихся,
связи образования с рынком труда,
финансирования образования,
состава обучающихся, персонала, условий обучения;
представлены международные сопоставления.
В публикации использованы данные
Федеральной службы государственной статистики,
Министерства образования и науки Российской Федерации,
Федерального казначейства,
Организации экономического сотрудничества и развития,
а также собственные методологические и аналитические разработки
Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ.
-------------------
https://www.hse.ru/primarydata/io
2017 2016 2013 2011 2010 2008 2007
В настоящем сборнике, подготовленном
Институтом статистических исследований и экономики знаний
Государственного университета — Высшей школы экономики
в рамках Инновационной образовательной программы НИУ ВШЭ
«Формирование системы аналитических компетенций
для инноваций в бизнесе и государственном управлении»,
представлены данные,
приведенные в соответствие с требованиями
международных статистических стандартов
и отражающие уровень и динамику
основных индикаторов образования в Российской Федерации
в сопоставлении со странами
Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР).
Сборник содержит
показатели деятельности образовательных учреждений
по ступеням образования
с использованием
Международной стандартной классификации образования (МСКО-97).
Отдельные разделы посвящены характеристике кадров
и финансирования образования,
оценке уровня образования населения,
участия взрослого населения России в непрерывном образовании
в сравнении со странами Европейского Союза,
итогам международных исследований
образовательных достижений учащихся (PISA).
В публикации использованы материалы
Федеральной службы государственной статистики,
Министерства образования и науки Российской Федерации,
Федерального агентства по образованию,
Министерства финансов Российской Федерации,
Организации экономического сотрудничества и развития,
статистической службы Европейского Союза,
а также собственные методологические и аналитические разработки
Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ.