Наша адаптивное обучение (+ Репетиторство + Authoring) Платформа является ПРОРЫВОМ в современном педагогическом дизайне и адаптивной смешанное обучение для персонализированного образования. Это обеспечивает не только услуги, но и новую культуру, общую модель, единую структуру контента, средство разработки , обучаемую модель и времени выполнения двигателя для создания и запуска современных учебных экосистем справиться с растущим экспонентом человеческого опыта.

Платформа формы, приводы и ускоряет цикл:

• Научно Серьезное еще Практически быстрый анализ и дизайн высокого качества адаптивного смешанного контента толпа авторов щедро оплаченных на долевой основе доходов;
• Наиболее эффективные персонализированные адаптивное обучение интеллектуально контролируются нашим автоматической рекомендация двигатель, используя личный динамически обновленный профиль ученика в;
• Изучение высокого уровня аналитических и творческих способностей путем быстрого анализа и проектирования деятельности учащимися самостоятельно при поддержке с нашей Authoring Tool под наблюдением специалистов-авторов;
• Snowball, как рост, совершенствование и обновление содержания по толпе, занятые авторы, среди успешных учеников
• Создание адаптивного Содержание любой сложности на основе простых унифицированных рамок, шаблоны СМИ, шаблоны и примеры.

Учащиеся могут пользоваться единой организацией контента, узнать вещи целостно в своих существенных отношениях, научиться лучше учиться, и вести свое собственное обучение.

Адаптивное обучение-Репетиторство-авторинг Платформа поддерживает:

1. Быстрого совместного анализа и проектирование Динамически адаптивные смесовые курсов:

• Иерархия учебной деятельности неограниченному углубленный и ширина
• Простая единая основа для любой учебной деятельности на любом уровне иерархии
• Быстрое оформление содержания чертежей, заполнив простую структуру деятельности
• Автоматическая проверка перекрестной последовательности и достаточности курса копирку
• Тест-драйв Content / план курса на нашем Обучающий Engine для обеспечения качества на ранней стадии
• Повторное использование или (аутсорсинг) разработка интерактивного мультимедийного контента на любом другом инструменте.

2. Наиболее эффективный процесс обучения Персональный Динамически Адаптивный с:

• варианты для самостоятельного вождения, принимать рекомендации или гибкие сочетания обоих
• полный набор активных режимов вмешательства: адаптивный смешанное обучение, адаптивное тестирование, адаптивные первопричины диагностики и точные реабилитации, начиная с корней обнаруженных проблем обучения
• Адаптивный рекомендуя режим вмешательства: обучение, тестирование, причинное диагностирование или реабилитации
• Адаптивная рекомендации следующего учебного мероприятия / задание (презентация, вопрос, упражнение) в любом текущем режиме активного вмешательства
• мониторинг производительности обучаемой и обеспечение обратной связи производительности,
• оценки текущего достижения целей и обеспечение обратной связи достижения,
• позволяя обучаемую свободу в более-ездить рекомендации автоматических систем.

3. Навыки обучения высокого уровня, позволяя обучающийся анализировать и проектную деятельность с:

• заполнив простые унифицированные рамки деятельности с собственным содержанием обучаемого
• автоматическая проверка перекрестной последовательности и кросс-достаточность введенного содержания
• автоматическая обратная связь и побуждая дальнейшие шаги в изучении проектной деятельности.

Таким образом, наша платформа высвобождает мощь снежного ком обучение, где толпа учеников может постепенно (1) узнать доступный контент, (2) увеличение доступного контента, (3) участвовать в создании или создание нового контента для других учащихся и (4) заработать какие-то деньги на основе распределения доходов. В общем, это, безусловно, повышает Обучающиеся мотивацию, уверенность и общее счастье.

Теперь, после того, посмотрите на H OW

Поделиться:

http://www.itutorsoft.com/itutorsoft/index.php/about/what/

Как

Благодаря общей междисциплинарной основе, в состоянии соответствовать организационной, профессиональной, учебной, репетиторство и учебной деятельности, четкостью платформа представляет собой идеальную основу для разработки будущих учебных экосистем. Сегодня он может использоваться автономно, а также в оркестре с существующими системами обучения, средств и ресурсов.

Для подключения ЯСНОСТИ с существующей учебной средой, рынками и пользователями, мы внедрили Обучение Инструментов Interoperability ® (LTI ® ) спецификации , разработанную Глобального консорциум IMS Learning. В целом LTI устанавливает стандартный способ интеграции богатых учебных приложений (часто удаленно организовано и предоставляется с помощью сторонних сервисов) с другими образовательными средами , такими как системы управления обучением (LMS), порталы, изучение объектов репозиториев и т.д. В LTI эти обучающие приложения являются называемые инструменты (поставляемые Поставщики Tool) и LMS, порталы, хранилища, ... называются инструмент потребители.

В результате, наша CLARITY платформа (Tool Provider) может быть надежно подключен к любой образовательной среде (инструмент потребителей) стандартным способом, без необходимости разрабатывать и поддерживать собственные интеграций для каждой среды.

LMS - LTI - CLARITY

В iTutorSoft, мы выбрали самый популярный с открытым исходным кодом Moodle LMS как среда для нашей платформы. В результате, в дополнении к своей собственной богатой функциональности, наши Moodle LMS обеспечивает адаптивные курсы запуска четкости платформой.

Moodle LMS - LTI - CLARITY

Все другие организации, использующие Moodle (а также любые другие поддерживаемые LMS LTI) могут добавить нашу ЯСНОСТЬ в их списке External Tools и использовать ЯСНОСТИ для создания и запуска адаптивных курсов. Разве это не просто ?!

Вот некоторые простые примеры адаптивных курсов , проводимых CLARITY через Moodle LMS.

Вот видео, иллюстрирующее быстрого проектирования адаптивных курсов, которые вы можете сделать сами. (В разработке)

О, я уже говорил, что наша CLARITY платформа является запатентованным решением?

Следующая страница WOW

Поделиться:

http://www.itutorsoft.com/itutorsoft/index.php/about/how/

Вау

Удивительно , что суть недостаточно определенный педагогического знание

может быть представлена с простым рисунком общей теории систем.

Мы выявили такую простой шаблон / рамки / онтологию

для систематического представления содержания, опыта и знаний

о любой сложности на любом уровне детализации.

Наш подход позволяет создавать

так назвал фрактальных Модель контента, опыта и знаний.

Согласно работе Эд Нафер , директор образовательной эффективности

в Humboldt State University, преподавания, обучения и мышления

также могут быть представлены фрактальными моделями.

Согласно Википедии, слово « фрактал » можно легко понять по аналогии масштабирования с линзой , которая фокусируется на цифровых изображениях , чтобы раскрыть мельче, ранее невидимую, новую структуру. Если это будет сделано на фракталах, однако, не появляется никаких новых деталей; ничего не меняется , и та же картина повторяется снова и снова, или для некоторых фрактал, почти такая же картина вновь появляется снова и снова. Люди размышляли самоподобие неформально , например, в бесконечном регрессе в параллельных зеркалах или гомункуле , маленький человек в голове маленького человека внутри головы ...

Фрактальные модели могут иметь красивый графический рисунок .

Для получения дополнительной информации о фрактальной модели

см. Добро пожаловать в бесконечный мир фракталов.

(Красивый фрактал изображение на верхней части страницы

заимствованы из этого свободного источника .)

Следующая страница Wow +

_________ _ _________

Массовое персонализировать образование

поможет построить лучший мир!

Вы хотите жить в лучшем слове, не так ли?

Теперь вы можете помочь построить его:

просто распространить слово, сделать ссылку,

поделиться этим сайтом и сделать его вирусным.

Спасибо огромное!

Поделиться:

http://www.itutorsoft.com/itutorsoft/index.php/about/wow-2/