26.04.20 - 18-01

https://mief2020.mmco-expo.ru/university/eduprograms/36

ООО "Учи.ру"

https://uchi.ru

Курс полезен всем, кто хочет повысить уровень цифровой грамотности,

особенно учителям школ.

Вы научитесь:

– защищать себя и свои персональные данные, безопасно работать и общаться в интернете,

– использовать различные программы для создания учебных материалов,

– проводить онлайн-уроки в условиях дистанционного обучения.

Курс отвечает задачам федеральных проектов

«Кадры для цифровой экономики» и

«Учитель будущего».

#учиру #образование #роцит

Основные понятия и компетенции цифровой грамотности

https://mief2020.mmco-expo.ru/storage/eduprogram/36_plan.pdf

Учебно-тематический план программы повышения квалификации

«Цифровая грамотность: базовый курс по развитию глобальных компетенций XXI века»

№ п/п Раздел, тема Виды учебной работы, включая самостоятельную работу слушателей и трудоемкость (в часах) Форма аттестации Всего Лекции Практ ическ ие Другие формы (интера ктивные занятия) Самосто ятельна я работа

1 Модуль

1. Цифровая грамотность: навыки и умения необходимые каждому 1 0,5 - 1.1 Тема 1.1. Основные понятия и компетенции, лежащие в основе цифровой грамотности 1.2 Тема 1.2. Цифровая грамотность педагога 2 Модуль 2. Эффективная и безопасная работа с информацией 3 4 0,5 1 - 2.1 Тема 2.1. Компьютерные программные средства и онлайн-сервисы для работы с информацией (текстовой, графической, табличной). 2.2 Тема 2.2. Поиск информации в интернете и ее проверка на достоверность (Работа с поисковыми системами новостными сервисами; фейки и развитие критического мышления). 2.3 Тема 2.3. Скачивание, хранение и распространение информации. Защита данных, в том числе персональных. Защита цифровых устройств. Компьютерные вирусы. 3 Модуль 3. Коммуникация в интернете 2 1 0,5 1 - 3.1 Тема 3.1. Социальные сети, мессенджеры и почтовые сервисы. Фейки и фишинг. 3.2 Тема 3.2. Цифровой этикет 3.3 Тема 3.3. Контентные угрозы в интернете. Кибербуллинг: как распознать и противостоять. Право на забвение. 4 Модуль 4. Онлайн-покупки и финансовые операции 2 1 0,5 - 4.1 Тема 4.1. Покупки в отечественных и зарубежных интернет-магазинах, социальных сетях и на сайтах объявлений. Мобильные приложения и подписки. 4.2 Тема 4.2. Электронные деньги. Банковские карты. Интернет-банкинг и SMS-банк. Мошенничество, связанное с кражей денежных средств. 5 Модуль 5. Новые технологии и профессиональные сервисы 1 0,5 1 5.1 Тема 5.1. Дополненная и виртуальная реальности. Современные игровые технологии и механики 5.2 Тема 5.2. Сервисы для создания веб -сайтов. Основы создания собственного сайта. 6 Модуль 6. Использование цифровой образовательной платформы Учи.ру в профессиональной деятельности педагога 2 4 0,5 3 6 . 1 Тема 6.1. Образовательные курсы и сервисы Учи.ру 6.2 Тема 6.2. Функционал учителя и администратора на Учи.ру 6.3. Тема 6.3. Функционал ученика и родителя на Учи.ру 6.4 Тема 6.4. Организация дистанционного обучения с помощью платформы Учи.ру 7 Модуль 7. Контрольный модуль 5 Итого для слушателя 36 1 1 1 6 3 6 Итоговая аттестация Тестирование, практическая работа

Авторы

Голубовская Татьяна Александровна , Директор по развитию и стратегическим коммуникациям РОЦИТ

Латыпова Екатерина Вадимовна , руководитель направления «Учитель» Учи.ру

Контакты

123022 г, Москва ул. Рочдельская, 15 стр.19/20

latypova@uchi.ru