Embedded Files
18.12.17 - 19-08
http://xn--90aihcg1anaka9m.xn--p1ai/
Хакатон «Собери Университет» пройдет
в Санкт-Петербурге, Москве, Ульяновске, Томске, Владивостоке и Махачкале
Самый масштабный хакатон в области образования.
Участники создают и проектируют Университет будущего,
в котором роль главных авторов отводится тем, кто в нем обучается.
Мы переосмысляем и переизобретаем то место, в котором учимся,
в том числе и технологически.
Даты проведения хакатона: 7-9 ноября 2017 года
Победители хакатона «Собери Университет»
1. Badcode corporation
Санкт-Петербург
Рекомендательная система по онлайн курсам.
Студент изучает что-то, получает навыки, но он не знает где их можно применить.
Что мы делаем: спрашиваем у студента,
чему ты научился, что ты умеешь, какие навыки ты получил?
Анализируем эти курсы, выявляем какие именно навыки он получил
и далее сопоставляем это с реальными вакансиями.
Далее смотрим какие есть навыки в вакансиях, но этих навыком нет у студента.
Далее студенту предлагаются курсы с теми компетенциями, которых ему не хватает.
2. Digital Aristotle
Москва
Проверка домашних заданий в форме эссе занимает огромное количество времени преподавателя.
Решение при помощи алгоритмов машинного обучения вычленяет основные мысли из эссе студента
и показывает преподавателю в виде списка.
В этом списке преподаватель расставляет оценки и исходя из этих оценок,
система сама оценит всю работу.
Платформа позволяет сэкономить до 95% времени на проверке домашних заданий.
3. EduAdviser
Москва
Родители хотят, чтобы дети были состоятельными, а дети хотят интересную работу.
Платформа, которая помогает сделать правильный выбор профессии,
на основе цифрового следа пользователя.
Создан прототипа чат-бота,
а точность модели составила 70%.
Платформа является модульной, она может быть
местом встречи школьников и провайдеров образовательных услуг,
но также она может быть использована в рамках одного провайдера,
который сможет получить больше информации о своих учениках.
Применяя технологии машинного обучения,
продукт подбирает индивидуальную траекторию развития для каждого школьника,
основываясь на их цифровом следе и обратной связи в виде теста.
В рамках хакатона платформа была реализована в виде Telegram-botа,
который общается с нашим респондентом,
и веб-сервиса, производящего обработку и анализ данных
4. FutureBoost
Санкт-Петерург
Повышение качества онлайн курсов при помощи инструментов биометрии.
Большое количество студентов не проходят онлайн курсы до конца,
потому что они оказываются либо слишком сложными,
либо слишком лёгкими.
При этом они не оставляют никаких комментариев, от студентов нет обратной связи.
Решение использует алгоритмы биометрии,
чтобы собирать поведенческую информацию пользователя во время прохождения курса.
В процессе прохождения курса возникают некоторые аномалии,
при этом пользователю даётся возможность отметить,
что тот или иной вопрос оказался слишком сложным или слишком лёгким.
Далее формируется некоторый пул аномалий,
и если один и тот же вопрос набирает критическую массу оценок,
то делается вывод, что это проблема создателя курса, а не студента.
Также студент получает баллы за выявление слабых мест в курсе.
Если же студен указывает на вопрос,
который показался только ему сложным или простым,
то ему даётся совет по его дальнейшей траектории обучения,
например повторить главу.
Ну что, господа, поехали?
Челябинск
В рамках хакатона команда разработала
5. Программа под Andriod,
её главная цель предсказывать компетенции и оценки абитурьента или уже студента.
Для этого используется нейронная сеть прямого доступа с методом обучения «обратное распространение».
Программа выдаёт список предметов,
список оценок по этому предмету,
а также возможные траектории развития будущего специалиста.
Нейронная сеть использует данне ЕГЭ,
различных индивидуальных достижений, олимпиад, а также школьные оценки.
В тот момент, когда абитурьент только поступает в вуз,
используются только выше указанные данные,
но со временем они обогащаются новыми данными,
уже по результатам обучения в ВУЗе.
6. HyPerfomance
Чеченская республика
Система обучения в виртуальной реальности
с использованием нейронных интерфейсов и машинного обучения.
Ученик/студент/пользователь погружается в виртуальную реальность,
максимально приближенную к реальности.
Примером подобной является выступление перед инвестором
или питч идеи бизнес стартапа.
Система мониторинга за выступлением
собирает информацию о качественных параметрах деятельности пользователя
(например в случае питча: структура презентации, тайминг, тембр и громкость голоса,
жестикуляция руками и длительность зрительного контакта с аудиторией и т. д.).
Система затем использует нейронную сеть для оценки выступления
по качественным показателям полученным из VR.
Во время работы с системой, рядом может находиться инструктор/преподаватель.
В случае если он/она не согласен с оценкой данной нейронной сетью,
есть возможность откорректировать оценку.
Корректировка позволяет системе адаптировать себя (обучиться), чтобы улучшить точность будущих оценок.
С большим количеством корректировок система приблизится к уровню инструктора.
7. VIOTR
Санкт-Петербург
В университетах будущего обучение будет построено на визуальном ряде.
Представляется платформа, на которой
производители контента смогут загружать свои виар курсы, с лекциями, вопросами и экзаменами.
Основное отличие:
создание виар модели после лазерного сканирования,
а не использования 3д модели.
Таким образом создаётся моделирование реальной ситуации в рабочем цехе, лаборатории и т. д.
В каком состоянии оборудование, действительно ли оно такое, как ожидалось.
Интераквтивное взаимодействие с предметами
8. Надежда СОГУ
Северная Осетия
Сателлит- система мониторинга биометрических параметров обучающихся
с целью адаптации образовательной программы МООК
и формирования индивидуальной образовательной траектории.
Система учитывает следующие показатели:
траектория движения зрачков, клавиатруный почерк,
оценка самой системы обучения
и время выполнения 4 типов заданий.
Первый типы заданий:
чтение текста, просмотр видео, печать текста и тесты.
Все полученные данные позволяют создать цифровую модель,
а уже наличие моделей позволяет рекомендовать другим пользователям те или иные обучающие курсы.
Система может выдавать как краткосрочные рекомендации (вам надо отдохнуть),
так и долгосрочные рекомендации по прохождению следующих курсов.
======================
При поддержке:
Добро пожаловать на крупнейший хакатон в России!
Алгоритм регистрации команд
Аккаунт Leader-ID
Всем участникам хакатона
предварительно необходимо зарегистрироваться на сайте
Регистрация на хакатон
Отправить заявку на участие можно на страничке мероприятия
Получение подтверждения
После регистрации придёт общее письмо подтверждающее регистрацию. После модерации придёт ещё одно приглашение непосредственно на мероприятие
Место действия
После подтверждения участия мы ждём вас
на площадке проведения хакатона в своём городе
Регистрация
Непосредственно на площадке необходимо пройти
окончательную регистрацию
и подтвердить участие в хакатоне
Формирование команд
По факту пришедших участников
будут сформированы окончательные команды.
После этого начнётся хакатон!
О баркемпе "20.35"
Баркемп «20.35» это глобальная неформальная образовательная конференция,
главными организаторами которой станут сами участники.
В рамках конференции пройдёт федеральный хакатон
с фокусом на технологии дополненной, виртуальной реальности
и блокчейн в образовательной среде.
Ключевыми событиями баркемпа станут
презентация модели Университета НТИ «20.35»
и хакатон «Собери Университет».
В мероприятиях баркемпа смогут принять участие все участники хакатона.
Об университете НТИ "20.35"
Университет НТИ «20.35» – это первый университет,
обеспечивающий профессиональное развитие
для каждого человека в цифровой экономике.
Он будет ориентирован на подготовку лидеров компаний,
реализующих концепцию Национальной технологической инициативы
и работающих на новых глобальных рынках.
Каждый обучающийся получит возможность освоить персональную траекторию,
ориентированную на его перспективную роль в компании.
Вместо диплома для выпускника будет сформирован
цифровой профиль компетенций,
который отражает реальные достижения человека в течение всей жизни
и может быть, в определенной степени, гарантией его успеха
в конкретной роли и конкретном проекте.
У тебя есть идея проекта
в Data Science, VR/AR или блокчейн в образовании
и ты готов её реализовать?
У тебя есть команда
или ты готов собрать энтузиастов,
чтобы воплотить идею в жизнь?
Ты хочешь освоить перспективную профессию?
Для кого хакатон?
Мы будем рады видеть тебя на хакатоне "Собери университет"!
Общий размер инвестиций в создаваемые участниками хакатона решения
от 10 000 000 рублей
Специальные подарки финалистам от Университета НТИ 20.35
и образовательных партнёров:
Skyeng, LifeWriter, BiTronics Lab, Геоскан и HackerU
Призовой фонд хакатона
800 000 рублей
Расписание чемпионата
1
1 день
Открытие баркемпа
В 20.35 по местному времени в каждом из городов
пройдёт официальное открытие хакатона.
Открытие баркемпа пройдёт в 20:25 по времени Санкт-Петербурга.
После официальной части команды приступают к работе
2
2 день
Работа над проектами
Во второй день команды работают над своими проектами
под руководством местных экспертов и менторов,
3
3 день
Презентация проектов
В первой половине третьего дня завершается работа над проектами,
а также проходит обучение лидеров команд презентационным навыкам.
Вечером происходит питчинг всех команд
и определение финалистов в каждом городе.
Расписание и адреса хакатонов в городах
Там же вы найдёте контакты
Темы для решения на хакатоне
Уберизация
Уберизация вузов, преподавателей, образовательного контента и т.д. (платформенные решения)
Образовательный контент и активности
Новые форматы обучения. Персональные рекомендации. Пополнение и ведение реестра контента и активностей.
Digital twin
Использование искусственных агентов и цифровых двойников в системе образования.
Повышение эффективности обучения
Анализ успеваемости, предсказания по прохождению курсов, системы подсказок и напоминаний. Чат-боты, голосовые ассистенты, игровые персонажи
Биометрия
Инструменты биометрического анализа ученика,
анализ физических или поведенческих черт, контроль доступа
Виртуальные тьюторы
Передача функций наставника и тьютора искусственному интеллекту.
Инструменты навигации в образовательном контенте и активностях.
Мотивационные механизмы. Сопровождение обучающегося и помощь в удержании траектории.
Цифровые следы и профили компетенций
Сбор и анализ цифровых следов,
моделирование и актуализация профиля,
анализ компетенций, поиск талантов
Индивидуальные траектории
Рекомендательные сервисы по целям обучения
и оптимизация траектории их достижения.
Обогащение данных и управление ими в образовании
Работа с внешними источниками данных,
краулинг метаданных, открытые данные, биржи данных
Задача машинного обучения на построение траектории учащихся.
Участникам будут предложены
наборы данных различных образовательных учреждений
и будет предложено предсказать их успеваемость,
прохождение курсов и другую информацию,
полезную для формирования траектории развития
Дополнительный конкурс по анализу данных
Победитель в данном конкурсе будет определяться
через рейтингование по всем городам-участникам хакатона.
----------------------
Организатор
----------
Генеральный спонсор
Спонсор
---------------
Специальные спонсоры:
----------
Образовательные партнёры:
--------------
Методологический партнёр
и организатор хакатона в Москве
----------------
Технологические партнёры:
--------------
Партнёры образовательных подарков:
------------
Информационная поддержка
«Цифровая экономика — это не отдельная отрасль,
по сути — это уклад жизни,
новая основа для развития системы государственного управления,
экономики, бизнеса, социальной сферы, всего общества.
И конечно, формирование цифровой экономики
— это вопрос национальной безопасности и независимости России,
конкурентности отечественных компаний,
позиций страны на мировой арене на долгосрочную перспективу,
по сути на десятилетия вперёд»
Владимир Владимирович Путин
Президент Российской Федерации
Организаторы:
Роман Поволоцкий
Лидер проекта «Кибер Россия»
Гаджимурад Алиев
Операционный директор «Кибер России»
Дмитрий Узюм
Руководитель направления «Кибер Восток»
Артур Австриевских
Руководитель направления блокчейн «Кибер России»
Дмитрий Бойко
Директор департамента мероприятий "Кибер России"
Павел Доронин
Основатель AI Community - #1
Асият Мисирова
Координатор "Кибер России"
Елена Бугаёва
Бизнес-инкубатор ТГУ
Александр Сандомиров
Директор центра поддержки инновационных компаний ДВФУ
Даниил Луговской
CTO RuDoIT
Заур Омаров
Директор филиала благотворительного фонда «Пери» в Республике Дагестан
Раисат Дидуева
Руководитель акселерационных программ бизнес-инкубатора "ПЕРИ Инновации»
Волков Максим Анатольевич
Декан, к.ф.-м.н
Федорова Любовь
Заместитель декана ФМИАТ по внеучебной работе
Марченко Артем
Председатель, старостата ФМИАТ
Эксперты и менторы
Василий Третьяков
Руководитель проектного центра по развитию цифровой платформы талантов направления "молодые профессионалы" АСИ
Лямин Андрей Владимирович
Директор центра дистанционного обучения
Дмитрий Грин
вице-президент предпринимательского направления "Рыбаков Фонда"
Виктор Валентинович Дёмин
Проректор по учебной работе ТГУ
Даниил Манахов
Руководитель образовательной программы "Программирование VR/AR" Кибер России
Тарас Пустовой
Научный руководитель Центра инновационных образовательных технологий
Артем Пачев
Преподаватель VR/AR Кибер России
Христенко Виктор
CEO Muzis, co-founder Muzlab
Левон Манучарян
Преподаватель разработки игр и VR/AR Кибер России
Николай Князев
Ведущий аналитик Data Science, Jet Infosystems
Александр Уваров
Инвестиционный менеджер Венчурного Фонда ТГУ
Дмитрий Истомин
Examus
Змеев Олег
Начальник управления-проректор по информатизации
Артем Лузянин,
Региональный представитель ФРИИ
Дмитрий Бубнов
Генеральный директор компании ENBISYS
Александра Мурзина
Специалист по машинному обучению в R&D, Positive Technologies.
Андрей Азаров
Преподаватель VR/AR Кибер России
Ключников Дмитрий
Старший консультант-разработчик IBS
Фронин Дмитрий,
Ведущий разработчик АО «Альфа-Банк»
Шабалкин Дмитрий
Советник Ректората УлГУ.
Сковиков Анатолий
Декан факультета трансферных специальностей УлГУ
Андрей Фильченков
Доцент кафедры Компьютерные технологии Университета ИТМО
Костин Валерий
Исполнительный директор Фонда развития ИТ Ульяновской области
Антон Перлин
Университет НТИ «20.35»
Щемелинин Вадим
Руководитель отдела Верификации и Идентификации Диктора ЦРТ
Егор Воднев
Директор по маркетингу Rubius
Егор Жумиков
Software Developer в Botogram
Sam Sheffres
Ведущий разроботчик Crypton.Studio
Сергей Суханов
Эксперт в области блокчейн. i-link.pro
Тимур Ахмеджанов
Эксперт в области блокчейн. i-link.pro
Андрей Карапац
Специалист по виртуальной и дополненной реальности
Саид Амиров
Специалист по виртуальной и дополненной реальности
Алексей Натекин
ODS, Data Mining Labs
Павел Шишкин
Chatfuel, Yandex
Павел Доронин
AI Community, AI Today
Сергей Мартынов
Brainex, Mail.ru, Gosuslugi, Минкомсвязь
Аркадий Сандлер
МТС, Наносемантика
Константин Кичинский
Microsoft
Ирина Шашкина
Tokenstars, Lingualeo, Groupon
Роман Душкин
Jane, ai101
Тимур Гаврилов
Lingualeo, Abbyy, Flocktory, Groupon
Артем Макеенок
AI Today, Сбербанк, JAMI
Максим Гирин
Мой Университет, StydyX
Сергей Сафонов
Skyeng, EPAM Systems
Муковкин Дмитрий
Разработчик ZOOM TV
Об организаторе
«Кибер Россия» — стратегическая инициатива. Проект направлен на развитие технологий виртуальной и дополненной реальности (VR/AR), распределенного реестра (blockchain), интернета вещей, индустрии 4.0, робототехники и искусственного интеллекта.
Хакатоны
Хакатоны, как основа практики: трехдневные интенсивные мероприятия, где школьники и студенты решают задачи в экстремальных по срокам условиях.
Хакатоны позволяют за три дня выявлять профессиональные команды разработчиков, технологических предпринимателей, решать практические задачи бизнеса и производства, разрабатывать коммерческие технологические проекты.
Дополнительное образование детей и взрослых
Курсы дополнительного образования для детей от 12 лет и взрослых по разработке игр, виртуальной, дополненной реальности и по разработке на технологии блокчейн.
В 2017 году планируется запуск курсов дополнительного образования в 5 городах России: Москва, Махачкала, Томск, Владивосток, Хабаровск.
Высшее образование (магистратура)
В сентябре 2017 года в Дальневосточном федеральном университете (ДВФУ) запустилась первая магистерская программа по разработке компьютерных игр с использованием технологий виртуальной, дополненной и смешанной реальности. Планируется запуск подобных программ в других вузах и запуск новой магистерской программы по блокчейну.
Инвестиции в проекты
Победители хакатонов и лучшие проекты участников образовательных программ получают возможность стать резидентами партнерских инкубаторов и привлечь инвестиции от «Кибер России», индустриальных партнеров и фондов.
Команда «Кибер России» уже проинвестировала в 6 проектов и оказывает менторскую поддержку более 30 стартапам.
Контакты
Еmail: db@cyber-russia.ru
Telegram: @GoCyberRussia
ООО «Кибервосток»
ОГРН: 1172536032591
ИНН: 2540230468
Текст письма
Отправить
Хакатон «Собери Университет» пройдет
в Санкт-Петербурге, Москве, Ульяновске, Томске, Владивостоке и Махачкале
Победители хакатона
Самый масштабный хакатон в области образования. Участники создают и проектируют Университет будущего, в котором роль главных авторов отводится тем, кто в нем обучается. Мы переосмысляем и переизобретаем то место, в котором учимся, в том числе и технологически.
Даты проведения хакатона: 7-9 ноября 2017 года
Рекомендательная система по онлайн курсам. Студент изучает что-то, получает навыки, но он не знает где их можно применить. Что мы делаем: спрашиваем у студента, чему ты научился, что ты умеешь, какие навыки ты получил? Анализируем эти курсы, выявляем какие именно навыки он получил и далее сопоставляем это с реальными вакансиями. Далее смотрим какие есть навыки в вакансиях, но этих навыком нет у студента. Далее студенту предлагаются курсы с теми компетенциями, которых ему не хватает.
Проверка домашних заданий в форме эссе занимает огромное количество времени преподавателя. Решение при помощи алгоритмов машинного обучения вычленяет основные мысли из эссе студента и показывает преподавателю в виде списка. В этом списке преподаватель расставляет оценки и исходя из этих оценок, система сама оценит всю работу. Платформа позволяет сэкономить до 95% времени на проверке домашних заданий.
Родители хотят, чтобы дети были состоятельными, а дети хотят интересную работу. Платформа, которая помогает сделать правильный выбор профессии, на основе цифрового следа пользователя. Создан прототипа чат-бота, а точность модели составила 70%. Платформа является модульной, она может быть местом встречи школьников и провайдеров образовательных услуг, но также она может быть использована в рамках одного провайдера, который сможет получить больше информации о своих учениках. Применяя технологии машинного обучения, продукт подбирает индивидуальную траекторию развития для каждого школьника, основываясь на их цифровом следе и обратной связи в виде теста. В рамках хакатона платформа была реализована в виде Telegram-botа, который общается с нашим респондентом, и веб-сервиса, производящего обработку и анализ данных
Повышение качества онлайн курсов при помощи инструментов биометрии. Большое количество студентов не проходят онлайн курсы до конца, потому что они оказываются либо слишком сложными, либо слишком лёгкими. При этом они не оставляют никаких комментариев, от студентов нет обратной связи. Решение использует алгоритмы биометрии, чтобы собирать поведенческую информацию пользователя во время прохождения курса. В процессе прохождения курса возникают некоторые аномалии, при этом пользователю даётся возможность отметить, что тот или иной вопрос оказался слишком сложным или слишком лёгким. Далее формируется некоторый пул аномалий, и если один и тот же вопрос набирает критическую массу оценок, то делается вывод, что это проблема создателя курса, а не студента. Также студент получает баллы за выявление слабых мест в курсе. Если же студен указывает на вопрос, который показался только ему сложным или простым, то ему даётся совет по его дальнейшей траектории обучения, например повторить главу.
В рамках хакатона команда разработала программу под Andriod, её главная цель предсказывать компетенции и оценки абитурьента или уже студента. Для этого используется нейронная сеть прямого доступа с методом обучения «обратное распространение». Программа выдаёт список предметов, список оценок по этому предмету, а также возможные траектории развития будущего специалиста. Нейронная сеть использует данне ЕГЭ, различных индивидуальных достижений, олимпиад, а также школьные оценки. В тот момент, когда абитурьент только поступает в вуз, используются только выше указанные данные, но со временем они обогащаются новыми данными, уже по результатам обучения в ВУЗе.
Система обучения в виртуальной реальности с использованием нейронных интерфейсов и машинного обучения. Ученик/студент/пользователь погружается в виртуальную реальность, максимально приближенную к реальности. Примером подобной является выступление перед инвестором или питч идеи бизнес стартапа. Система мониторинга за выступлением собирает информацию о качественных параметрах деятельности пользователя (например в случае питча: структура презентации, тайминг, тембр и громкость голоса, жестикуляция руками и длительность зрительного контакта с аудиторией и т. д.). Система затем использует нейронную сеть для оценки выступления по качественным показателям полученным из VR. Во время работы с системой, рядом может находиться инструктор/преподаватель. В случае если он/она не согласен с оценкой данной нейронной сетью, есть возможность откорректировать оценку. Корректировка позволяет системе адаптировать себя (обучиться), чтобы улучшить точность будущих оценок. С большим количеством корректировок система приблизится к уровню инструктора.
В университетах будущего обучение будет построено на визуальном ряде. Представляется платформа, на которой производители контента смогут загружать свои виар курсы, с лекциями, вопросами и экзаменами. Основное отличие: создание виар модели после лазерного сканирования, а не использования 3д модели. Таким образом создаётся моделирование реальной ситуации в рабочем цехе, лаборатории и т. д. В каком состоянии оборудование, действительно ли оно такое, как ожидалось. Интераквтивное взаимодействие с предметами
Сателлит- система мониторинга биометрических параметров обучающихся с целью адаптации образовательной программы МООК и формирования индивидуальной образовательной траектории. Система учитывает следующие показатели: траектория движения зрачков, клавиатруный почерк, оценка самой системы обучения и время выполнения 4 типов заданий. Первый типы заданий: чтение текста, просмотр видео, печать текста и тесты. Все полученные данные позволяют создать цифровую модель, а уже наличие моделей позволяет рекомендовать другим пользователям те или иные обучающие курсы. Система может выдавать как краткосрочные рекомендации (вам надо отдохнуть), так и долгосрочные рекомендации по прохождению следующих курсов.
Badcode corporation
Санкт-Петербург
Digital Aristotle
Москва
EduAdviser
Москва
FutureBoost
Санкт-Петерург
Ну что, господа, поехали?
Челябинск
HyPerfomance
Чеченская республика
VIOTR
Санкт-Петербург
Надежда СОГУ
Северная Осетия
При поддержке
Добро пожаловать на крупнейший хакатон в России!
алгоритм регистрации команд
Аккаунт Leader-ID
Всем участникам хакатона предварительно необходимо зарегистрироваться на сайте leader-id.ru
Получение подтверждения
После регистрации придёт общее письмо подтверждающее регистрацию. После модерации придёт ещё одно приглашение непосредственно на мероприятие
Регистрация
Непосредственно на площадке необходимо пройти окончательную регистрацию и подтвердить участие в хакатоне
Регистрация на хакатон
Отправить заявку на участие можно на страничке мероприятия
Место действия
После подтверждения участия мы ждём вас на площадке проведения хакатона в своём городе
Формирование команд
По факту пришедших участников будут сформированы окончательные команды. После этого начнётся хакатон!
О баркемпе "20.35"
Баркемп «20.35» это глобальная неформальная образовательная конференция, главными организаторами которой станут сами участники. В рамках конференции пройдёт федеральный хакатон с фокусом на технологии дополненной, виртуальной реальности и блокчейн в образовательной среде. Ключевыми событиями баркемпа станут презентация модели Университета НТИ «20.35» и хакатон «Собери Университет». В мероприятиях баркемпа смогут принять участие все участники хакатона.
Об университете НТИ "20.35"
Университет НТИ «20.35» – это первый университет, обеспечивающий профессиональное развитие для каждого человека в цифровой экономике. Он будет ориентирован на подготовку лидеров компаний, реализующих концепцию Национальной технологической инициативы и работающих на новых глобальных рынках. Каждый обучающийся получит возможность освоить персональную траекторию, ориентированную на его перспективную роль в компании. Вместо диплома для выпускника будет сформирован цифровой профиль компетенций, который отражает реальные достижения человека в течение всей жизни и может быть, в определенной степени, гарантией его успеха в конкретной роли и конкретном проекте.
У тебя есть идея проекта в Data Science, VR/AR или блокчейн в образовании и ты готов её реализовать?
У тебя есть команда или ты готов собрать энтузиастов, чтобы воплотить идею в жизнь?
Ты хочешь освоить перспективную профессию?
Для кого хакатон?
Общий размер инвестиций в создаваемые участниками хакатона решения от 10 000 000 рублей
Специальные подарки финалистам от Университета НТИ 20.35 и образовательных партнёров: Skyeng, LifeWriter, BiTronics Lab, Геоскан и HackerU
Призовой фонд хакатона
800 000 рублей
Расписание чемпионата
1
1 день
Открытие баркемпа
В 20.35 по местному времени в каждом из городов пройдёт официальное открытие хакатона. Открытие баркемпа пройдёт в 20:25 по времени Санкт-Петербурга. После официальной части команды приступают к работе
3
3 день
Презентация проектов
В первой половине третьего дня завершается работа над проектами, а также проходит обучение лидеров команд презентационным навыкам. Вечером происходит питчинг всех команд и определение финалистов в каждом городе.
Мы будем рады видеть тебя на хакатоне "Собери университет"!
2
2 день
Работа над проектами
Во второй день команды работают над своими проектами под руководством местных экспертов и менторов,
Расписание и адреса хакатонов в городах
Там же вы найдёте контакты
Темы для решения на хакатоне
Уберизация
Уберизация вузов, преподавателей, образовательного контента и т.д. (платформенные решения)
Образовательный контент и активности
Новые форматы обучения. Персональные рекомендации. Пополнение и ведение реестра контента и активностей.
Digital twin
Использование искусственных агентов и цифровых двойников в системе образования.
Повышение эффективности обучения
Анализ успеваемости, предсказания по прохождению курсов, системы подсказок и напоминаний. Чат-боты, голосовые ассистенты, игровые персонажи
Биометрия
Инструменты биометрического анализа ученика, анализ физических или поведенческих черт, контроль доступа
Виртуальные тьюторы
Передача функций наставника и тьютора искусственному интеллекту. Инструменты навигации в образовательном контенте и активностях. Мотивационные механизмы. Сопровождение обучающегося и помощь в удержании траектории.
Цифровые следы и профили компетенций
Сбор и анализ цифровых следов, моделирование и актуализация профиля, анализ компетенций, поиск талантов
Индивидуальные траектории
Рекомендательные сервисы по целям обучения и оптимизация траектории их достижения.
Обогащение данных и управление ими в образовании
Работа с внешними источниками данных, краулинг метаданных, открытые данные, биржи данных
Задача машинного обучения на построение траектории учащихся.
Участникам будут предложены наборы данных различных образовательных учреждений и будет предложено предсказать их успеваемость, прохождение курсов и другую информацию, полезную для формирования траектории развития
Дополнительный конкурс по анализу данных
Победитель в данном конкурсе будет определяться через рейтингование по всем городам-участникам хакатона.
Организатор
Генеральный спонсор
Спонсор
Специальные спонсоры
Образовательные партнёры
Методологический партнёр
и организатор хакатона в Москве
Технологические партнёры
Партнёры образовательных подарков
Информационная поддержка
«Цифровая экономика — это не отдельная отрасль, по сути — это уклад жизни, новая основа для развития системы государственного управления, экономики, бизнеса, социальной сферы, всего общества. И конечно, формирование цифровой экономики — это вопрос национальной безопасности и независимости России, конкурентности отечественных компаний, позиций страны на мировой арене на долгосрочную перспективу, по сути на десятилетия вперёд»
Владимир Владимирович Путин
Президент Российской Федерации
Организаторы
Роман Поволоцкий
Лидер проекта «Кибер Россия»
Дмитрий Бойко
Директор департамента мероприятий "Кибер России"
Александр Сандомиров
Директор центра поддержки инновационных компаний ДВФУ
Волков Максим Анатольевич
Декан, к.ф.-м.н
Гаджимурад Алиев
Операционный директор «Кибер России»
Павел Доронин
Основатель AI Community - #1
Даниил Луговской
CTO RuDoIT
Федорова Любовь
Заместитель декана ФМИАТ по внеучебной работе
Дмитрий Узюм
Руководитель направления «Кибер Восток»
Асият Мисирова
Координатор "Кибер России"
Заур Омаров
Директор филиала благотворительного фонда «Пери» в Республике Дагестан
Марченко Артем
Председатель, старостата ФМИАТ
Артур Австриевских
Руководитель направления блокчейн «Кибер России»
Елена Бугаёва
Бизнес-инкубатор ТГУ
Раисат Дидуева
Руководитель акселерационных программ бизнес-инкубатора "ПЕРИ Инновации»
Эксперты и менторы
Василий Третьяков
Руководитель проектного центра по развитию цифровой платформы талантов направления "молодые профессионалы" АСИ
Даниил Манахов
Руководитель образовательной программы "Программирование VR/AR" Кибер России
Левон Манучарян
Преподаватель разработки игр и VR/AR Кибер России
Змеев Олег
Начальник управления-проректор по информатизации
Андрей Азаров
Преподаватель VR/AR Кибер России
Сковиков Анатолий
Декан факультета трансферных специальностей УлГУ
Щемелинин Вадим
Руководитель отдела Верификации и Идентификации Диктора ЦРТ
Сергей Суханов
Эксперт в области блокчейн. i-link.pro
Алексей Натекин
ODS, Data Mining Labs
Аркадий Сандлер
МТС, Наносемантика
Тимур Гаврилов
Lingualeo, Abbyy, Flocktory, Groupon
Муковкин Дмитрий
Разработчик ZOOM TV
Лямин Андрей Владимирович
Директор центра дистанционного обучения
Тарас Пустовой
Научный руководитель Центра инновационных образовательных технологий
Николай Князев
Ведущий аналитик Data Science, Jet Infosystems
Артем Лузянин,
Региональный представитель ФРИИ
Ключников Дмитрий
Старший консультант-разработчик IBS
Андрей Фильченков
Доцент кафедры Компьютерные технологии Университета ИТМО
Егор Воднев
Директор по маркетингу Rubius
Тимур Ахмеджанов
Эксперт в области блокчейн. i-link.pro
Павел Шишкин
Chatfuel, Yandex
Константин Кичинский
Microsoft
Артем Макеенок
AI Today, Сбербанк, JAMI
Дмитрий Грин
вице-президент предпринимательского направления "Рыбаков Фонда"
Артем Пачев
Преподаватель VR/AR Кибер России
Александр Уваров
Инвестиционный менеджер Венчурного Фонда ТГУ
Дмитрий Бубнов
Генеральный директор компании ENBISYS
Фронин Дмитрий,
Ведущий разработчик АО «Альфа-Банк»
Костин Валерий
Исполнительный директор Фонда развития ИТ Ульяновской области
Егор Жумиков
Software Developer в Botogram
Андрей Карапац
Специалист по виртуальной и дополненной реальности
Павел Доронин
AI Community, AI Today
Ирина Шашкина
Tokenstars, Lingualeo, Groupon
Максим Гирин
Мой Университет, StydyX
Виктор Валентинович Дёмин
Проректор по учебной работе ТГУ
Христенко Виктор
CEO Muzis, co-founder Muzlab
Дмитрий Истомин
Examus
Александра Мурзина
Специалист по машинному обучению в R&D, Positive Technologies.
Шабалкин Дмитрий
Советник Ректората УлГУ.
Антон Перлин
Университет НТИ «20.35»
Sam Sheffres
Ведущий разроботчик Crypton.Studio
Саид Амиров
Специалист по виртуальной и дополненной реальности
Сергей Мартынов
Brainex, Mail.ru, Gosuslugi, Минкомсвязь
Роман Душкин
Jane, ai101
Сергей Сафонов
Skyeng, EPAM Systems
Об организаторе
«Кибер Россия» — стратегическая инициатива. Проект направлен на развитие технологий виртуальной и дополненной реальности (VR/AR), распределенного реестра (blockchain), интернета вещей, индустрии 4.0, робототехники и искусственного интеллекта.
Хакатоны
Хакатоны, как основа практики: трехдневные интенсивные мероприятия, где школьники и студенты решают задачи в экстремальных по срокам условиях.
Хакатоны позволяют за три дня выявлять профессиональные команды разработчиков, технологических предпринимателей, решать практические задачи бизнеса и производства, разрабатывать коммерческие технологические проекты.
Высшее образование (магистратура)
В сентябре 2017 года в Дальневосточном федеральном университете (ДВФУ) запустилась первая магистерская программа по разработке компьютерных игр с использованием технологий виртуальной, дополненной и смешанной реальности. Планируется запуск подобных программ в других вузах и запуск новой магистерской программы по блокчейну.
Дополнительное образование детей и взрослых
Курсы дополнительного образования для детей от 12 лет и взрослых по разработке игр, виртуальной, дополненной реальности и по разработке на технологии блокчейн.
В 2017 году планируется запуск курсов дополнительного образования в 5 городах России: Москва, Махачкала, Томск, Владивосток, Хабаровск.
Инвестиции в проекты
Победители хакатонов и лучшие проекты участников образовательных программ получают возможность стать резидентами партнерских инкубаторов и привлечь инвестиции от «Кибер России», индустриальных партнеров и фондов.
Команда «Кибер России» уже проинвестировала в 6 проектов и оказывает менторскую поддержку более 30 стартапам.
Контакты
Еmail: db@cyber-russia.ru
Telegram: @GoCyberRussia
ООО «Кибервосток»
ОГРН: 1172536032591
ИНН: 2540230468
Текст письма
Отправить
Page updated
Google Sites
Report abuse