Назрело время размышлений над формированием нашей управленческой элиты. Какими качествами и способностями она должна обладать, какие цели продвигать, на какие из армянской системы ценностей опираться, что из достижений армянской социальной системы пытаться продвинуть в будущее, что пытаться универсализировать как общечеловеческие ценности?

Предыдущие материалы познакомили нас с тем, как формировался глобальный управляющий класс Великобритании, какую систему образования прошли нынешние кадры, рассеявшиеся по просторам постсоветских стран, как они умело повернули развитие этих стран в нужном направлении (см. последние 3 статьи).

Что можно предложить в качестве принципиальных опор армянского управляющего класса? Мой личный подход к разработке этого вопроса воплотился в десятках вывешенных в этом сайте статей.

Перед тем, как перейти к более подробному освещению этого вопроса, который потребует значительного времени, списком изложим эти принципы.

1.Кодекс аристократа. Управляющий класс должен формироваться на базе кодекса аристократа, вобравшего в себя достижения культуры многих веков. Он должен привлекать к себе людей не только умелым администрированием, а прежде всего притягательностью своего человеческого облика.

2.Понятия элиты и аристократии различаются их статусом. Элита имеет функциональный аспект, выполняет служебную роль. Аристократия обеспечивает проброс данного общества в будущее. Наличие в обществе аристократии делает излишней революцию. Все, что есть прогрессивного и созидательного, уже воплощено в аристократии.

3.Научным основанием управленческой культуры Армении должно стать понятие гармонической социальной системы. «Целое не составляется из частей, а рождается из идеи» (П.Флоренский). Её-то - для мирового целого! - и предстоит отыскать. Заданное тотальной гармоничной золотой пропорцией, данное отношение целостности навсегда соединяет все аспекты мирового организма. В медицине это продемонстрировал принцип Р.Фолля.

4.Больше нет дуальности классов, категорий, противостоящих слоев, смягчается даже борьба между ними. Главной управленческой задачей становится нахождение той золотой пропорции социальных слоев, социальных групп и институтов, которая обеспечивает их гармоническое взаимодействие.

5.Одновременно предстоит разработка новых социальных норм, правил, законов, которые адекватны к найденным соотношениям. Люди должны будут обучаться им.

6. Данная концепция управленческого класса опирается и на новую концепцию науки. Наука будет синтезирована в единую сферу знания, без дробных различений. Мир един, едино и все знание о нем. В каждом конкретном исследовании присутствуют все аспекты знания в единой для всех наук схеме. Эта (фрактальная) схема может быть повернута к физике, биологии или социологии, ее структура отражает космические и природные закономерности, и она независима от специфики изучаемого объекта.

7. Будет создана новая система образования. Надо помогать Ахиллу, а не торопить черепаху.

Пока все, но материал будет пополняться, в том числе и мыслями читателей.

Э.Р.Григорьян