Leerlingen laten de bal bewust via de achterwand komen en spelen hem gecontroleerd terug.
Check wanneer ze draaien, hoe ver ze van de wand staan en hun bladopening.
Wand → vangbal.
Wand → tik over net.
Wand → forehand terug in vak.
Kies: “Neem ik hem na de wand hoog of laag?”
Beweeg eerst zijwaarts, niet achteruit sprinten.
a. Spelonderwijs – Gebruik de wand als hulpmiddel.
b. Didactiek – Rustige feeds, daarna variëren.
c. Methodiek – Wand → herhaling → rally.
d. Tactiek – Wand gebruiken geeft extra hersteltijd.
e. Techniek & Positionering – Sta ± 1 meter van wand, open racketblad.
① Gerichte oefening: Stel haalbare doelen per drill en vier successen samen.
② Analyse: Observeer verbetering in focus, zelfvertrouwen en inzet.
③ Spelverloop: Noteer effect op rally-intensiteit en precisie.
④ Vragen: Hoe kan ik vooruitgang zichtbaar maken voor de speler?
⑤ Bewegingsleer: Demonstratie: correcte swing, voeten actief, kern stabiel.