JUEGO SNAKE

Meta: Conocer el origen y las reglas del juego Snake, e identificar sus componentes principales para luego programarlos.

Actividades:

• Breve explicación con apoyo visual: ¿Qué es el juego del gusanito? (historia, evolución y mecánica).
  
  

• Mostrar un video corto o una demostración del juego original (puede ser en emulador web).
  
  

• Plantear la pregunta:
  👉 “¿Qué se necesita para programar este juego desde cero?”

Trabajo Individual: Investigación y registro en el cuaderno (30 minutos)

Meta: Investigar sobre la lógica del juego Snake y plasmar la información en el cuaderno de informática.

Actividades:

1. Investigación en la web:
   
   

   • ¿Cómo se mueve el gusanito en el juego Snake?
     
     

   • ¿Qué pasa cuando el gusanito choca con una pared o consigo mismo?
     
     

   • ¿Cómo se hace para que el gusanito crezca?
     
     

   • ¿Qué lenguaje o plataforma se puede usar para crear una versión básica del juego?
     
     

2. Registro en el cuaderno:
   
   

   • Dibujar un boceto del juego (gusanito + fondo + comida).
     
     

   • Anotar los conceptos encontrados.
     
     

   • Escribir en máximo 3 líneas:
     
     

     • ¿Qué parte del juego creen que será más difícil de programar y por qué?
       
       

Sugerencias para búsqueda:

• Scratch snake game
  
  

• Lógica juego Snake programación
  
  

• Elementos básicos de juegos en 2D
  
  

¡Hola! El juego del gusanito, también conocido como Snake, es un juego clásico de video que ha existido por décadas. En este juego, el jugador controla un gusano que se mueve por la pantalla y debe recolectar objetos mientras evita chocar contra los bordes del juego o contra su propio cuerpo. El objetivo del juego es conseguir la mayor puntuación posible antes de perder.

Programar el juego del gusanito desde cero puede ser un desafío emocionante para cualquier persona que esté interesada en el desarrollo de videojuegos. Hay muchas formas de abordar la tarea, desde elegir el lenguaje de programación adecuado hasta planificar la mecánica del juego y la interfaz de usuario.

En este proyecto, se puede aprender sobre programación, diseño de videojuegos, animación y sonido, así como mejorar habilidades en matemáticas y lógica. Con dedicación y paciencia, se puede crear un juego divertido y desafiante que puede ser compartido con amigos y familiares. ¡A disfrutar de la creación del juego del gusanito!

2) vamos a programar el objeto creado con el siguiente codigo para que se pueda mover para todas las direcciones.

3) vamos a crear un rastro del  objeto insertandolo como clon nuevo, y a la vez vamos a eliminar ese mismo clon, para ello vamos a utilizar el siguiente codigo de programacion el cual debe ir incluido en el objeto.

4) vamos a crear disfraces los cuales se simularan para que sea alimento de la serpiente, para ello creamos los difrases que consideremos necesarios, y le aplicamos a cada disfraz el siguiente codigo de programación.

Meta: Reflexionar sobre el diseño de videojuegos y preparar la siguiente clase práctica.

Actividades:

• Socialización grupal breve: cada grupo presenta su esquema.
  
  

• Retroalimentación docente: resaltar ideas creativas, corregir conceptos erróneos.
  
  

• Pregunta para reflexión:
  👉 “¿Qué necesitamos aprender para empezar a programar esto en Scratch o en otra plataforma?”