Na aula,refletimos acerca de todas as definições e conhecimentos abordados na disciplina do SUS desde o início das aulas.Os seguintes tópicos representam o meu entendimento sobre a saúde pública e sobre o funcionamento e estrutura do SUS,bem como de um centro de unidade básica de saúde(UBS):
O que é Saúde (na minha visão):
É o resultado das condições sociais de um conjunto de indivíduos de habitação, alimentação, educação, renda, trabalho, emprego, lazer , além do acesso aos serviços de saúde.A partir isso, o direito a saúde no Brasil é assegurado pela Constituição de 1988.
Como o SUS funciona e como é a sua estrutura:
O SUS é financiado,sobretudo,pelo poder público,em que a hierarquia de poder é levada em consideração.Desse modo,as esferas estaduais e municipais possuem as verbas de acordo com suas necessidades e demandas,sendo enviadas pelo poder federal. . O Estado Brasileiro é o responsável por criar políticas públicas para a promoção e prevenção da saúde dos indivíduos e da coletividade.Tais políticas refletem na prática com programas de saúde,como o Mais Médicos, Bolsa Família.
Como se dá a vulnerabilidade de uma região e como tal fator é monitorado:
As Equipes de Saúde da Família são classificadas por cores relacionadas com o monitoramento da vulnerabilidade de cada local.A partir disso,determinadas cores são escolhidas para classificar cada área,bem como expor o risco do local.As cores são:
Azul-baixo
Verde-Médio
Amarelo-Elevado
Vermelho-Muito elevado
O tema da aula foi importante para eu entender melhor sobre o funcionamento do SUS.