01第一堂課

  • 課程介紹
    • 課程目的：
      • 我們這門課的具體目的，是讓大家可以利用數位工具/軟體程式讓大家有更多的方式來整理與觀察資料。
        • 大家平常怎麼整理與觀察資料？
      • 抽象的目的，則是提供大家有接觸數位人文的經驗，一方面是有實做的經驗，一方面藉著實做對於如何處理文史資料有基本的認識，以增加各位對於將來進行學位論文的研究時，有更多處理資料方法上的自覺。
      • 數位人文學概論。
    • 課表
    • 進行方式：1）討論、2）講解、3）實做、4）思索、練習與記錄(討論的素材)。(養成程序性思考的習慣。)
    • 評分：平時成績百分之五十，期末報告百分之五十。
    • (2017-02-14)
    • ontology。
      1. 什麼是ontology？
        • 實做一個ontology：以清華大學中國文學系為例
          • 它是什麼？
          • 它能做什麼？
        1. 實體（entity）
        2. 屬性（property、attribute）
        3. 關係 (relation)
      2. ontology和文史研究的關係。
        1. 資料結構
          1. 以《毛詩注疏》為例。
        2. 意義結構
          1. 用典。
        3. 語言文字
          1. 「鬼神存在於何處？」
          2. 和自然語言的關係
            1. 人為
            2. 自然
      3. 程式安裝與試俥
        1. java （也可不安裝）
        2. Protégé
        3. graphviz
        4. notepad ++
    • 文本分析：(請參考以下兩個連結)
  • 自我介紹：感興趣的研究領域和想研究的文本
  • 下次課程準備
    1. 作業：
      1. （分組？）
      2. 選定自己想要整理與研究的文本。(以已有數位文本的材料為優先。)
        1. http://kanripo.org
      3. 觀察自己所選文本的結構與特徵。
        1. 請記錄，並準備在課堂上報告。