韓非子
課程名稱：
一、課程說明(Course Description)
本課程以《韓非子》這本書做為研究討論的對象。 本課程的目的，則在於藉由閱讀、討論《韓非子》，增進修課同學對書中思想的了解。課程的安排將著重在三個方面。一)視《韓非子》為法家集大成的代表，探討《韓非子》法家思想的系統性。二)韓非雖然口吃，卻非常著重「說」、「難」，本課程將討論《韓非子》表述思想形成與表述的方式。三）《韓非子》的思想和我們現在的生活有什麼關係？用我們現在的立場去批評《韓非子》時，可以看出《韓非子》的思想就今天我們的生活狀況來講有什麼優缺點？「所有的思想史都是當代史」，因為過去的思想代表人類探索自己生活可能性的痕迹，而這些痕迹也形成我們對現今生活看法的參照。
二、指定用書(Text Books)
- 陳奇猷，《韓非子集釋》(高雄：復文，1991；交大超星圖書館)。 或到微博下載：http://vdisk.weibo.com/search/?type=public&keyword=%E9%9F%93%E9%9D%9E%E5%AD%90%E9%9B%86%E9%87%8B。
三、參考書籍(References)
- 邵增華，《韓非子今註今譯》（台北：商務，1986）。
- 王邦雄，《韓非子的哲學》（台北：東大，1979）。
- 張素貞，《韓非子思想體系》（台北：黎明，1985）。
- 李甦平，《韓非》（台北：東大，1998）。
四、教學方式(Teaching Method)
本課程以讀解和討論為主，學生將被要求準備每週的進度，思考討論的主題，於上課之時輪流解讀並輪流負責引導討論。除《韓非子》文本的內容之外，學生將被要求做一些假設性的思考並將之寫成發言單以利上課討論，例如「身為台灣總統/公司執行長/清大校長/社團社長，如何治理台灣/經營公司/處理校務/經營社團」、「身為台灣總統的幕僚長/公司總經理/清大主任秘書/社團主要幹部之一，如何為台灣總統/公司執行長/清大校長/社團社長籌謀獻策」等等問題。
五、教學進度(Syllabus)
六、成績考核(Evaluation)
平時成績(10%)。
期中口頭報告(15%)。
期中書面報告(25%)。
期末口頭報告(20%)。
期末報告(30%)。
出缺席另計，缺席三次者成績降一級（如由B+變成B，以下同），四次降兩級，五次降三級，缺席達三分之一者、作業抄襲者學期成績以E級分計。若因故缺席，可針對該週授課內容撰寫一分800字以上的心得報告，以抵銷缺席記錄。本科報告，除非經過授課教師書面同意，不能將同一分報告做為兩門課程的作業使用。
七、可連結之網頁位址
https://sites.google.com/a/ptc.cl.nthu.edu.tw/co韓非子urses/ke-cheng-zong-biao/hanfeizi?pli=1
八、歷年課表