探究的な学習の成功要因、不正、現場での課題(Ver.1) PDF

本報告書は、探究的な学習に関する現場の実態と成功要因、不正の判断基準、現場の課題、特別支援学校での実施実態などを多角的に検討した研究成果をまとめたものである。高校生、教員、管理職、特別支援学校の視点を軸に、多様なデータを基にした分析を通じ、探究的な学習における成功の条件や現場の課題を明らかにしている。

特定のスキルや態度に焦点を当て、それらが学習者の属性や実施形態にどう影響されるかを解明することで、指導方法の改善と教育現場での実践に資する知見を提供することを目的とした。また、不正判断や特別支援学校での事例を分析することで、探究的な学習の幅広い課題に対する具体的な提案を行っている。

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