Viernes 26
FINALIZAMOS CON CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA, LENGUAJE y TALLER DE EMOCIONES
CIENCIAS PARA LA CIUDADANÍA
OA 1: Analizar, sobre la base de la investigación, factores biológicos, ambientales y sociales que influyen en la salud humana (como la nutrición, el consumo de alimentos transgénicos, la actividad física, el estrés, el consumo de alcohol y drogas, y la exposición a rayos UV, plaguicidas, patógenos y elementos contaminantes, entre otros).
Unidad 1: Salud humana y medicina: ¿Cómo contribuir a nuestra salud y a la de los demás?
Instrucciones:
• A lo largo de esta unidad hemos revisado y analizado distintos aspectos y áreas de la salud humana.
• Actualmente conocemos un poco más sobre los transgénicos, afecciones asociadas a la nutrición y la realidad nutricional a nivel país, la importancia del ejercicio físico, y los distintos aspectos que involucra un estado de salud en los seres humanos.
Ahora es momento de poner en práctica todo lo que hemos trabajado, relacionando cada actividad y al fin contestar la pregunta que nos plantea el tema de esta unidad “¿Cómo contribuir a nuestra salud y a la de los demás?”.
• Realiza la siguiente actividad en tu cuaderno, de manera ordenada, con letra legible y recuerda cuidar tu ortografía.
• No olvides utilizar el material de apoyo que se ha entregado durante la unidad (conceptos, definiciones, etc.).
Actividad
Responde en tu cuaderno
Redacta una columna de opinión relacionada a las siguientes interrogantes:
“¿Cómo influyo en la salud de los demás?, ¿Cuál debiese ser mi compromiso para mejorar el estado de mi salud y de la gente de mi territorio?
La columna debe cumplir con las siguientes indicaciones:
· Presentación del tema (una introducción sobre lo que se va a decir).
· Opinión o apreciación sobre el tema (se informa y analiza en forma breve y mediante un lenguaje personal, apoyándose en argumentos, haciendo la condición subjetiva la característica más relevante de sus escritos).
· Cierre (es importante terminar el escrito de una manera entretenida o con una buena conclusión que deje al lector satisfecho de la columna).
Lenguaje y vocabulario científico apropiado.
LENGUAJE
Guía de Aprendizaje: Actividad 12: Interpretaciones literarias cuento
Unidad 2: Elaborar y comunicar interpretaciones literarias.
OA 1: Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios, considerando: La contribución de los recursos literarios (narrador, personajes, tópicos literarios, características del lenguaje, figuras literarias, etc.) en la construcción del sentido de la obra; Las relaciones intertextuales que se establecen con otras obras leídas y con otros referentes de la cultura y del arte.
OA 6: Producir textos coherentes y cohesionados para comunicar su análisis e interpretaciones.