Jueves 08 DE OCTUBRE
Hoy ESTUDIAREMOS HISTORIA, MATEMÁTICA Y TU CLASE DE ELECTIVO
Hoy ESTUDIAREMOS HISTORIA, MATEMÁTICA Y TU CLASE DE ELECTIVO
Luego de tus clases desarrolla el desafío del día
Luego de tus clases desarrolla el desafío del día
Actividad
Actividad
A partir de la imagen que se presenta a continuación, investigue los principales aportes de las últimas Cumbres Climáticas. Los datos solicitados se deberán completar en la siguiente tabla.
A partir de la imagen que se presenta a continuación, investigue los principales aportes de las últimas Cumbres Climáticas. Los datos solicitados se deberán completar en la siguiente tabla.
El siguiente correo para poder realizar una retroalimentación:
El siguiente correo para poder realizar una retroalimentación:
currutia@colegiolospensamientos.com
currutia@colegiolospensamientos.com
MATEMÁTICA
AE 07 Reconocer el tipo de situaciones que modelan las funciones cuadráticas.
AE 07 Reconocer el tipo de situaciones que modelan las funciones cuadráticas.
GEOMETRÍA CARTESIANA
GEOMETRÍA CARTESIANA
Recuerda que en la clase anterior vimos el plano cartesiano, especificando cada cuadrante.
Recuerda que en la clase anterior vimos el plano cartesiano, especificando cada cuadrante.
Para ello veremos un ejemplo de cómo poder evaluar en una función lineal puntos para posteriormente poder graficar la ecuación.
Para ello veremos un ejemplo de cómo poder evaluar en una función lineal puntos para posteriormente poder graficar la ecuación.
Ejemplo:
Ejemplo:
Ante cualquier duda escribir a:
Ante cualquier duda escribir a:
kherrera@colegiolospensamientos.com
kherrera@colegiolospensamientos.com
LECTURA Y ESCRITURA ESPECIALIZADA
OA 5: Buscar, evaluar y seleccionar rigurosamente fuentes disponibles en soportes impresos y digitales, considerando la validez, veracidad y responsabilidad de su autoría.
OA 5: Buscar, evaluar y seleccionar rigurosamente fuentes disponibles en soportes impresos y digitales, considerando la validez, veracidad y responsabilidad de su autoría.
ACTIVIDADA
ACTIVIDADA
prendamos a evaluar fuentes de información
prendamos a evaluar fuentes de información
El propósito de la actividad es que los estudiantes aprendan criterios para evaluar las fuentes de información que consultan. Para empezar nuestro trabajo, “conversaremos” acerca de tu participación compartiendo información en redes sociales y de las noticias falsas o Fake News, guiados por algunas preguntas:
El propósito de la actividad es que los estudiantes aprendan criterios para evaluar las fuentes de información que consultan. Para empezar nuestro trabajo, “conversaremos” acerca de tu participación compartiendo información en redes sociales y de las noticias falsas o Fake News, guiados por algunas preguntas:
• ¿Has compartido información sin validar previamente la fuente?
• ¿Has compartido información sin validar previamente la fuente?
• ¿Qué entidades crees tú que son confiables como fuentes de noticias?
• ¿Qué entidades crees tú que son confiables como fuentes de noticias?
• ¿Cómo distingues las informaciones que son reales de las falsas?
• ¿Cómo distingues las informaciones que son reales de las falsas?
• ¿Con qué propósitos se crean las noticias falsas?
• ¿Con qué propósitos se crean las noticias falsas?
A continuación, revisaremos una noticia que no hace mucho fue publicada y que muestra este problema de veracidad de la información.
A continuación, revisaremos una noticia que no hace mucho fue publicada y que muestra este problema de veracidad de la información.
Foto de la NASA que muestra a Australia en llamas: Falsa
Foto de la NASA que muestra a Australia en llamas: Falsa
Durante los últimos días, se ha difundido en distintas redes sociales una supuesta fotografía capturada por la NASA donde se pueden observar los distintos focos de incendios que golpean a Australia, una imagen muy impresionante, pues muestra lo que pareciera ser dicho país prácticamente envuelto en ellas. Es necesario recordar que más de 20 personas han perdido la vida, que se estima que lo mismo ha sucedido con millones de animales, que millones de hectáreas han sido arrasadas por el fuego en dicho subcontinente, y que una cantidad aún no cuantificada totalmente de casas han sido tragadas por las llamas durante las últimas semanas.Según algunas cuentas, la fotografía habría sido tomada desde la Estación Espacial Internacional (ISS) y ha sido compartida por miles de personas, incluyendo a autoridades como José Rebolledo Cáceres, Director Ejecutivo de Conaf, quién junto a la fotografía escribió un mensaje destinado a fomentar la prevención de incendios forestales y cuidar nuestro país, en las plataformas de Instagram y Twitter.
Durante los últimos días, se ha difundido en distintas redes sociales una supuesta fotografía capturada por la NASA donde se pueden observar los distintos focos de incendios que golpean a Australia, una imagen muy impresionante, pues muestra lo que pareciera ser dicho país prácticamente envuelto en ellas. Es necesario recordar que más de 20 personas han perdido la vida, que se estima que lo mismo ha sucedido con millones de animales, que millones de hectáreas han sido arrasadas por el fuego en dicho subcontinente, y que una cantidad aún no cuantificada totalmente de casas han sido tragadas por las llamas durante las últimas semanas.Según algunas cuentas, la fotografía habría sido tomada desde la Estación Espacial Internacional (ISS) y ha sido compartida por miles de personas, incluyendo a autoridades como José Rebolledo Cáceres, Director Ejecutivo de Conaf, quién junto a la fotografía escribió un mensaje destinado a fomentar la prevención de incendios forestales y cuidar nuestro país, en las plataformas de Instagram y Twitter.
Sin embargo, esta fotografía no es real, ni ha sido tomada desde la Estación Espacial Internacional (ISS). La imagen es una representación de la ubicación de los incendios del último mes que han golpeado al país australiano y que fue creada por Anthony Hearsey, un artista especializado en fotografía y post producción fotográfica.
Sin embargo, esta fotografía no es real, ni ha sido tomada desde la Estación Espacial Internacional (ISS). La imagen es una representación de la ubicación de los incendios del último mes que han golpeado al país australiano y que fue creada por Anthony Hearsey, un artista especializado en fotografía y post producción fotográfica.
En su cuenta de instagram, el artista explica que se trata de una visualización 3D de los incendios en Australia y que la confeccionó a partir de datos satelitales de la NASA, comprendidos entre entre el 0’5 de diciembre del 2019 y el 05 de enero del 2020. Asimismo, Anthony Hearsey indica en su publicación que la escala de la imagen es un poco exagerada, debido al brillo del sistema render utilizado, y que también se debe tener en cuenta que no todas las áreas indicadas continúan ardiendo.
En su cuenta de instagram, el artista explica que se trata de una visualización 3D de los incendios en Australia y que la confeccionó a partir de datos satelitales de la NASA, comprendidos entre entre el 0’5 de diciembre del 2019 y el 05 de enero del 2020. Asimismo, Anthony Hearsey indica en su publicación que la escala de la imagen es un poco exagerada, debido al brillo del sistema render utilizado, y que también se debe tener en cuenta que no todas las áreas indicadas continúan ardiendo.
En muchos lugares, esta imagen va acompañada de una nota aclaratoria en la que se indica este punto, pero en otras ocasiones esa nota se ha omitido, dando a entender que esa es la situación real de los incendios en el país oceánico en la actualidad.
En muchos lugares, esta imagen va acompañada de una nota aclaratoria en la que se indica este punto, pero en otras ocasiones esa nota se ha omitido, dando a entender que esa es la situación real de los incendios en el país oceánico en la actualidad.
COMO PUEDES VER, NO SIEMPRE LA INFORMACIÓN QUE UNO LEE ES VERDADERA, POR ESO, CADA VEZ QUE BUSQUES INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA DEBES APLICAR LOS CRITERIOS ENSEÑADOS PARA VALIDAR LA MISMA: VALIDEZ, VERACIDAD, Y ACTUALIDAD.
COMO PUEDES VER, NO SIEMPRE LA INFORMACIÓN QUE UNO LEE ES VERDADERA, POR ESO, CADA VEZ QUE BUSQUES INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA DEBES APLICAR LOS CRITERIOS ENSEÑADOS PARA VALIDAR LA MISMA: VALIDEZ, VERACIDAD, Y ACTUALIDAD.
A continuación, debes realizar la siguiente actividad.
A continuación, debes realizar la siguiente actividad.
Escribe un instructivo o decálogo para validar las fuentes de información. Puedes utilizar una hoja de block, una cartulina o tu cuaderno para realizar tu trabajo. Lo importante es que tu instructivo sea claro y atractivo. Puedes usar diferentes letras y/o colores para tu diseño. Una vez terminado, debes enviar evidencia fotográfica a mi correo
Escribe un instructivo o decálogo para validar las fuentes de información. Puedes utilizar una hoja de block, una cartulina o tu cuaderno para realizar tu trabajo. Lo importante es que tu instructivo sea claro y atractivo. Puedes usar diferentes letras y/o colores para tu diseño. Una vez terminado, debes enviar evidencia fotográfica a mi correo
Ante cualquier duda escribir a:
Ante cualquier duda escribir a:
cpinuer@colegiolospensamientos.com
cpinuer@colegiolospensamientos.com
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y PROGRAMACIÓN
Objetivo de Aprendizaje: Aplicar conceptos de Ciencias de la Computación: Abstracción, organización lógica de datos, análisis de soluciones alternativas y generalización; Al crear el código de una solución computacional.
Objetivo de Aprendizaje: Aplicar conceptos de Ciencias de la Computación: Abstracción, organización lógica de datos, análisis de soluciones alternativas y generalización; Al crear el código de una solución computacional.
GENERAR UN PROGRAMA
GENERAR UN PROGRAMA
El día de hoy realizaremos otro programa para construir otro tipo de escalera.
El día de hoy realizaremos otro programa para construir otro tipo de escalera.
Instrucciones:
Instrucciones:
Abran Scratch.
Selecciona la extensión lápiz, luego la sección de bloque movimientos, utilizaremos el bloque deslizar.
Abran Scratch.
Selecciona la extensión lápiz, luego la sección de bloque movimientos, utilizaremos el bloque deslizar.
Recuerda que todas las actividades propuestas semanales deben ser enviadas a mi correo:
Recuerda que todas las actividades propuestas semanales deben ser enviadas a mi correo:
ymadriz@colegiolospensamientos.com
ymadriz@colegiolospensamientos.com