Jueves 29 DE OCTUBRE
Hoy ESTUDIAREMOS HISTORIA, MATEMÁTICA Y TU CLASE DE ELECTIVO
Hoy ESTUDIAREMOS HISTORIA, MATEMÁTICA Y TU CLASE DE ELECTIVO
HISTORIA
OA3: Explicar el cambio climático como fenómeno global, incluyendo controversias sobre sus múltiples causas, los grados de responsabilidad de distintos actores y sus principales consecuencias para la población.
OA3: Explicar el cambio climático como fenómeno global, incluyendo controversias sobre sus múltiples causas, los grados de responsabilidad de distintos actores y sus principales consecuencias para la población.
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
La Superintendencia del Medio Ambiente (SMA) es un servicio público descentralizado, con personalidad jurídica y patrimonio propio, sometido a la supervigilancia del presidente de la República a través del Ministerio del Medio Ambiente, y cuyos cargos directivos son provistos de acuerdo al sistema de Alta Dirección Pública. Se creó en virtud de la Ley Nº 20.417.
La Superintendencia del Medio Ambiente (SMA) es un servicio público descentralizado, con personalidad jurídica y patrimonio propio, sometido a la supervigilancia del presidente de la República a través del Ministerio del Medio Ambiente, y cuyos cargos directivos son provistos de acuerdo al sistema de Alta Dirección Pública. Se creó en virtud de la Ley Nº 20.417.
A la SMA le corresponde de forma exclusiva ejecutar, organizar y coordinar el seguimiento y fiscalización de las Resoluciones de Calificación Ambiental, de las medidas de los Planes de Prevención y/o de Descontaminación Ambiental, del contenido de las Normas de Calidad Ambiental y Normas de Emisión, y de los Planes de Manejo, cuando corresponda, y de todos aquellos otros instrumentos de carácter ambiental que establezca la ley.
A la SMA le corresponde de forma exclusiva ejecutar, organizar y coordinar el seguimiento y fiscalización de las Resoluciones de Calificación Ambiental, de las medidas de los Planes de Prevención y/o de Descontaminación Ambiental, del contenido de las Normas de Calidad Ambiental y Normas de Emisión, y de los Planes de Manejo, cuando corresponda, y de todos aquellos otros instrumentos de carácter ambiental que establezca la ley.
Para llevar a cabo dichas funciones, la Superintendencia podrá desarrollar esta labor mediante tres modalidades de fiscalización. En primer lugar, mediante una modalidad directa, a través de sus propios funcionarios; en segundo lugar, a través de los organismos sectoriales, pudiendo encomendarles determinadas labores de fiscalización sobre la base de los programas y subprogramas que se definirán en conjunto para tal efecto; y, finalmente, mediante terceros debidamente acreditados y autorizados por la Superintendencia.
Para llevar a cabo dichas funciones, la Superintendencia podrá desarrollar esta labor mediante tres modalidades de fiscalización. En primer lugar, mediante una modalidad directa, a través de sus propios funcionarios; en segundo lugar, a través de los organismos sectoriales, pudiendo encomendarles determinadas labores de fiscalización sobre la base de los programas y subprogramas que se definirán en conjunto para tal efecto; y, finalmente, mediante terceros debidamente acreditados y autorizados por la Superintendencia.
Misión: Proteger el medio ambiente y la salud de las personas, asegurando el cumplimiento de la normativa ambiental.
Misión: Proteger el medio ambiente y la salud de las personas, asegurando el cumplimiento de la normativa ambiental.
Visión: Un país responsable con su medio ambiente.
Visión: Un país responsable con su medio ambiente.
Objetivos estratégicos periodo 2019-2022:
Objetivos estratégicos periodo 2019-2022:
Fortalecer la fiscalización de instrumentos de gestión ambiental basado en la evaluación de riesgo ambiental, la mirada territorial en función del despliegue institucional y la coordinación de las competencias ambientales del Estado. Producto: Programas y subprogramas de fiscalización.
Fortalecer la fiscalización de instrumentos de gestión ambiental basado en la evaluación de riesgo ambiental, la mirada territorial en función del despliegue institucional y la coordinación de las competencias ambientales del Estado. Producto: Programas y subprogramas de fiscalización.
Mejorar la gestión en cuanto al fundamento técnico y legal de la respuesta sancionatoria, así como en la oportunidad para emitir la resolución sancionatoria y la que se pronuncia sobre el programa de cumplimiento, logrando un aumento en el efecto disuasivo que debe generar la actividad de la SMA, sobre los sujetos regulados. Producto: Bases metodológicas para la determinación de sanciones.
Mejorar la gestión en cuanto al fundamento técnico y legal de la respuesta sancionatoria, así como en la oportunidad para emitir la resolución sancionatoria y la que se pronuncia sobre el programa de cumplimiento, logrando un aumento en el efecto disuasivo que debe generar la actividad de la SMA, sobre los sujetos regulados. Producto: Bases metodológicas para la determinación de sanciones.
Facilitar el acceso a la información relacionada con la fiscalización ambiental, a través del Sistema Nacional de Fiscalización Ambiental (SNIFA), y la implementación de tecnologías que apoyen los objetivos y procesos de la SMA. Producto: SNIFA.
Facilitar el acceso a la información relacionada con la fiscalización ambiental, a través del Sistema Nacional de Fiscalización Ambiental (SNIFA), y la implementación de tecnologías que apoyen los objetivos y procesos de la SMA. Producto: SNIFA.
En función de la información responda las siguientes preguntas:
En función de la información responda las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es SMA?
1. ¿Qué es SMA?
2. ¿Qué actividad realiza el SMA?
2. ¿Qué actividad realiza el SMA?
3. ¿Cuáles son los objetivos del SMA?
3. ¿Cuáles son los objetivos del SMA?
4. ¿Cómo se relaciona esta institución con las políticas dirigidas a combatir el cambio climático?
4. ¿Cómo se relaciona esta institución con las políticas dirigidas a combatir el cambio climático?
5. ¿Qué campañas realiza el SMA para combatir el cambio climático?
5. ¿Qué campañas realiza el SMA para combatir el cambio climático?
El siguiente correo para poder realizar una retroalimentación:
El siguiente correo para poder realizar una retroalimentación:
currutia@colegiolospensamientos.com
currutia@colegiolospensamientos.com
MATEMÁTICA
AE 07 Reconocer el tipo de situaciones que modelan las funciones cuadráticas.
AE 07 Reconocer el tipo de situaciones que modelan las funciones cuadráticas.
Ante cualquier duda escribir a:
Ante cualquier duda escribir a:
kherrera@colegiolospensamientos.com
kherrera@colegiolospensamientos.com
LECTURA Y ESCRITURA ESPECIALIZADA
OA 5: Buscar, evaluar y seleccionar rigurosamente fuentes disponibles en soportes impresos y digitales, considerando la validez, veracidad y responsabilidad de su autoría.
OA 5: Buscar, evaluar y seleccionar rigurosamente fuentes disponibles en soportes impresos y digitales, considerando la validez, veracidad y responsabilidad de su autoría.
EVALUACIÓN LECTURA Y ESCRITURA ESPECIALIZADA
EVALUACIÓN LECTURA Y ESCRITURA ESPECIALIZADA
PUNTAJE TOTAL: 24 puntos --- PUNTAJE NOTA 4.0: 15 puntos --- % DE EXIGENCIA 60%
OBJETIVO DE EVALUACIÓN
Buscar, evaluar y seleccionar rigurosamente fuentes disponibles en soportes impresos y digitales, considerando la validez, veracidad y responsabilidad de su autoría.
INSTRUCCIONES
● Lee atentamente cada pregunta y selecciona la o las alternativa(s) correcta(s) según se solicite.
● Todas las preguntas corresponden al contenido revisado en las tres semanas anteriores.
● En caso de no poder realizar la evaluación online debes enviar foto de la evaluación a cpinuer@colegiolospensamientos.com
Ante cualquier duda escribir a:
Ante cualquier duda escribir a:
cpinuer@colegiolospensamientos.com
cpinuer@colegiolospensamientos.com
PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y PROGRAMACIÓN
Objetivo de Aprendizaje: Aplicar conceptos de Ciencias de la Computación: Abstracción, organización lógica de datos, análisis de soluciones alternativas y generalización; Al crear el código de una solución computacional.
Objetivo de Aprendizaje: Aplicar conceptos de Ciencias de la Computación: Abstracción, organización lógica de datos, análisis de soluciones alternativas y generalización; Al crear el código de una solución computacional.
Generar Un Programa: Cambiar de Texto a Voz
Generar Un Programa: Cambiar de Texto a Voz
El día de hoy a nuestros objetos le asignaremos una voz, eso lo lograremos con la ayuda de otra extensión de Scratch, sigue las instrucciones mostrada para que logres la ejecución del programa.
El día de hoy a nuestros objetos le asignaremos una voz, eso lo lograremos con la ayuda de otra extensión de Scratch, sigue las instrucciones mostrada para que logres la ejecución del programa.
Recuerda que todas las actividades propuestas semanales deben ser enviadas a mi correo:
Recuerda que todas las actividades propuestas semanales deben ser enviadas a mi correo:
ymadriz@colegiolospensamientos.com
ymadriz@colegiolospensamientos.com