Embedded Files
Мета:
Навчальна: познайомити учнів з основними компонентами освітнього середовища (люди, умови, засоби).
Розвивальна: розвивати вміння аналізувати, порівнювати та висловлювати власні думки.
Виховна: виховувати повагу до вчителів, однокласників та шкільного майна.
Сьогодні ми починаємо дуже цікавий урок, присвячений тому місцю, де ми проводимо багато часу, — нашій школі. Школа — це не просто будівля з класами та коридорами. Це справжній світ, наповнений людьми, ідеями та можливостями.
На цьому уроці ми спробуємо розгадати, з чого складається наша школа. Хто допомагає нам здобувати знання? Що робить наш клас комфортним і зручним? І які саме речі допомагають нам вчитися?
Готові зануритися в цей світ? Тоді почнімо!
Розгадай ребуси і дізнайся про складові закладу освіти
Розгадай ребуси і дізнайся про складові закладу освіти
Хто робить нашу школу особливою?
Хто робить нашу школу особливою?
Перш за все, давайте подумаємо про людей. Школа — це не просто цегла та вікна. Це, перш за все, люди, які її наповнюють життям. Хто ж ці люди?
Учні: Це ви! Ви — головні герої освітнього процесу. Саме для вас працює вся школа, і саме ви здобуваєте знання та ростете як особистості.
Вчителі: Це люди, які передають вам знання, допомагають розібратися зі складними завданнями та надихають на нові звершення.
Адміністрація школи: Директор, заступники — вони відповідають за організацію навчального процесу, слідкують за порядком і роблять усе, щоб школа працювала злагоджено.
Інші працівники: Це бібліотекарка, яка допомагає знайти цікаву книжку, медична сестра, яка дбає про ваше здоров’я, і прибиральниця, яка підтримує чистоту в класах.
Кожен із цих людей є важливою частиною нашої великої шкільної родини.
Кожен із цих людей є важливою частиною нашої великої шкільної родини.
Умови для навчання
Умови для навчання
А тепер уявіть, що ви прийшли до класу. Що робить його комфортним? Це умови для навчання.
Фізичні умови. Це все, що ми бачимо та відчуваємо. Теплий клас, достатньо світла, зручна парта та стілець, чиста дошка.
Психологічні умови. Це атмосфера в класі. Коли ви почуваєтеся в безпеці, можете вільно висловлювати свої думки та знаєте, що вас підтримають друзі та вчителі.
Навчання під час воєнного стану — це особливий виклик як для учнів, так і для вчителів та батьків.
Навчання під час воєнного стану — це особливий виклик як для учнів, так і для вчителів та батьків.
Воно вимагає гнучкості, стійкості та адаптації до нових реалій.
Воно вимагає гнучкості, стійкості та адаптації до нових реалій.
Під час воєнного стану заклади освіти можуть використовувати різні форми навчання, щоб забезпечити безперервність освітнього процесу:
Дистанційне навчання.
Дистанційне навчання.
Учні здобувають знання за допомогою комп’ютерів, планшетів або телефонів. Уроки проводяться онлайн, а спілкування з учителями та однокласниками відбувається через відеозв'язок. Це дозволяє навчатися, перебуваючи в безпеці вдома або в іншому місці.
Очне навчання.
Очне навчання.
Ця форма можлива лише в тих школах, де облаштовані надійні укриття, які відповідають усім вимогам безпеки. Під час повітряної тривоги всі учасники освітнього процесу повинні перейти до укриття, і лише після відбою тривоги навчання може продовжитися.
Змішана форма.
Змішана форма.
Це комбінація дистанційного та очного навчання. Частина уроків може проводитися в класі, а інша — вдома, онлайн. Це дозволяє знизити навантаження на укриття та зробити процес гнучкішим.
Засоби та умови навчання
Засоби та умови навчання
Для ефективного навчання в умовах воєнного стану важливі такі засоби:
Доступ до інтернету та гаджетів. Щоб навчатися онлайн, учням потрібен стабільний інтернет, а також комп'ютер, планшет або смартфон.
Освітні платформи. Різноманітні онлайн-платформи (Zoom, Google Classroom, Microsoft Teams) допомагають учителям організовувати уроки, а учням — виконувати завдання та спілкуватися.
Електронні підручники та ресурси. Замість паперових підручників можна використовувати їхні електронні версії, а також різноманітні освітні вебсайти та відеоуроки.
Еволюція засобів для навчання
Еволюція засобів для навчання
Еволюція засобів навчання — це захоплива подорож крізь століття, яка демонструє, як людство постійно шукало нові способи передачі знань. Кожен етап цієї еволюції був тісно пов’язаний із технологічним прогресом.
1. Ера усної передачі та перших записів
На самому початку знання передавалися від учителя до учня усно, з уст в уста. Єдиними «засобами» були пам’ять і повторення. Пізніше з’явилися перші примітивні носії інформації:
- Глиняні таблички та папіруси.
Стародавні шумери та єгиптяни використовували ці матеріали, щоб записувати та зберігати інформацію. Це був перший крок до створення "підручників".
- Дошки та крейда.
У стародавній Греції та Римі учні писали на воскових дощечках, а пізніше з'явилися дошки, на яких можна було писати крейдою. Це зробило навчання більш наочним і динамічним.
2. Ера друкованої книги
Цей етап став справжньою революцією в освіті.
Друкарський верстат.
Друкарський верстат.
Винайдений Йоганном Гутенбергом у XV столітті, друкарський верстат дозволив масово друкувати книги. Це зробило знання доступними для широких верств населення, а не лише для обраних. Підручники з'явилися майже в кожній школі, ставши головним засобом для навчання.
автор відео: канал Анатолій Гель https://www.youtube.com/@АнатолійГель
Перші друковані книги в Україні
Перші друковані книги в Україні
автор відео: канал SFG
3. Ера аудіовізуальних технологій
У XX столітті з'явилися технології, які додали до навчання звук та зображення.
Проєктори та діафільми.
Проєктори та діафільми.
Проєктори дозволяли показувати на великому екрані статичні зображення, схеми та карти. Це допомагало вчителю краще пояснювати складні теми, наприклад, з біології чи географії.
4. Цифрова ера та комп’ютерні технології
Це найважливіший етап, що повністю змінив підхід до навчання.
Персональні комп'ютери.
Персональні комп'ютери.
На початку комп’ютери використовувалися для навчання програмуванню та роботи з текстом. Згодом вони стали мультимедійними центрами.
Інтернет.
Інтернет.
Світова мережа відкрила доступ до нескінченного обсягу інформації, інтерактивних ігор, віртуальних екскурсій та онлайн-бібліотек.
Інтерактивні дошки та планшети.
Інтерактивні дошки та планшети.
Ці пристрої поєднали традиційну дошку з комп’ютерними можливостями. Вони дозволяють малювати, писати, відтворювати відео та працювати з додатками прямо на екрані.
Сучасні тенденції
Сучасні тенденції
Сьогодні засоби навчання продовжують еволюціонувати. Наприклад, штучний інтелект (ШІ) може адаптувати навчальну програму під потреби кожного учня, а технології доповненої та віртуальної реальності (AR/VR) дозволяють зануритися в тривимірні моделі або подорожувати історичними місцями, не виходячи з класу.
Ця еволюція показує, що освіта завжди йшла в ногу з технологічним прогресом, щоб зробити навчання ефективнішим, доступнішим та цікавішим.
Page updated
Google Sites
Report abuse