Boletim Anti COVID-19

Realizamos recentemente enquetes abertas a docentes, servidores técnico-administrativos e estudantes da UNESP Campus de Rio Claro para entender percepções diante do novo normal, decorrente da Pandemia COVID-19.
Responderam espontaneamente 337 estudantes (graduação e pós-graduação), 83 servidores técnico-administrativos (dos quais apenas um terceirizado) e 57 docentes (dos quais 5 aposentados).
No BAC apresentaremos resultados em pequenos segmentos, procurando refletir sobre as diferentes percepções, iniciando com a percepção sobre uso de comunicação a distância.
A Pandemia trouxe isolamento social e com ela uma interrupção de rotinas, uma experiência inédita na vida de todos.
As limitações a atividades presenciais, sem perspectiva de solução próxima ou simples, das atividades usuais como aulas e o convívio em nossos espaços de trabalho, tornou a comunicação a distância um meio essencial de convivência diante no que chamamos de “novo normal”.
A enquete – embora não atingindo o universo completo de pessoas da comunidade acadêmica – desvela que estudantes, servidores e docentes, percebem de maneira diferente sua capacidade de se comunicar com aplicativos e ambientes virtuais.
A classificação atribuída segundo níveis utilizando uma escala de 1 a 5 evidencia diferentes percepções sobre o domínio de ferramentas de comunicação a distância.
Há poucas respostas nos níveis 1 e 2, resultado esperado uma vez que a enquete foi feita justamente utilizando comunicação a distância (ou seja, a comunicação era necessária para acessar a enquete ...).
Os níveis 3 e 4 indicam posições cautelosas, em que os respondentes parecem indicar que dominam a comunicação a distância mas não se sentem completamente seguros em sua utilização.
O nível 5 é o que indica maior diferenciação de posições, chamando a atenção para os perfis de curvas. Estudantes (linha laranja) e servidores (linha vermelha) apresentam decréscimo suave no trecho 3 a 5, indicando a necessidade de maior domínio de ferramentas de comunicação a distância, ou seja, mais formação. No mesmo trecho (3 a 5) as percepções de docentes (linha azul) apresentam uma notável queda, evidenciando a sensação de insegurança com tais instrumentos, situação que vai se refletir em maiores dificuldades na construção de um novo normal para procedimentos habituais como as aulas.
As enquetes - mesmo considerando as limitações em termos de pesquisa acadêmica - evidenciam a urgente necessidade de atividades formativas com ferramentas de comunicação para todos (estudantes, servidores e docentes).
Mas apenas a qualificação não é suficiente.
Vislumbra-se um desafiador empreendimento coletivo: a necessidade de re-inventarmos nosso convívio social, pensando em como teremos aulas e como será nosso trabalho administrativo e de pesquisa diante da urgência de conter as formas de contágio do COVID-19.