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３月７日
３年生の図工の授業です。磁石を使ったおもちゃ作りをしています。見本を手掛かりに自分で作りたいものを作っています。友だちの作品を見て「上手だなあ」と感心している様子も見られました。
３年生の図工の授業です。磁石を使ったおもちゃ作りをしています。見本を手掛かりに自分で作りたいものを作っています。友だちの作品を見て「上手だなあ」と感心している様子も見られました。
６年生が卒業文集の製作をしています。作文やプロフィールなどを清書しています。思い出に残る文集ができるといいですね。
６年生が卒業文集の製作をしています。作文やプロフィールなどを清書しています。思い出に残る文集ができるといいですね。
１年生の算数の授業です。形作りで前回よりも難しい問題に挑戦していました。同じ形でもいろいろな置き方があることに気づきました。
１年生の算数の授業です。形作りで前回よりも難しい問題に挑戦していました。同じ形でもいろいろな置き方があることに気づきました。
４年生の書写の授業です。今日は「大地」という文字を書きました。教頭先生もサポートで支援していました。
４年生の書写の授業です。今日は「大地」という文字を書きました。教頭先生もサポートで支援していました。
４年生の算数の授業です。立体の学習をしています。家から持ってきた箱を見て、辺と面の関係を観察しています。平面上ではわかりづらいことも実物で理解しやすくなりました。
４年生の算数の授業です。立体の学習をしています。家から持ってきた箱を見て、辺と面の関係を観察しています。平面上ではわかりづらいことも実物で理解しやすくなりました。
６年生の外国語の授業です。中学生になったら入りたい部活と将来の職業の夢、プラス一言を英語で話しました。聞いている人たちの反応も英語でした。
６年生の外国語の授業です。中学生になったら入りたい部活と将来の職業の夢、プラス一言を英語で話しました。聞いている人たちの反応も英語でした。
３月６日
６年生の卒業式練習が始まりました。座っている姿勢やお辞儀など、卒業式に向けて気持ちを高めながら練習しています。
６年生の卒業式練習が始まりました。座っている姿勢やお辞儀など、卒業式に向けて気持ちを高めながら練習しています。
１年生の音楽の授業です。「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカと鉄琴を使って合奏しています。鉄琴の音色が星の瞬きを表現しているようで似合っています。
１年生の音楽の授業です。「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカと鉄琴を使って合奏しています。鉄琴の音色が星の瞬きを表現しているようで似合っています。
３年生の外国語活動の授業です。グループごとに英語を使った劇を発表しています。学習した表現をたくさん使って発表していました。
３年生の外国語活動の授業です。グループごとに英語を使った劇を発表しています。学習した表現をたくさん使って発表していました。
４年生の国語の授業です。関心を持ち、アンケートを取って調べたことを発表しています。聞いている人に分かりやすいよう結果をグラフに表して視覚的にも伝える工夫をしています。
４年生の国語の授業です。関心を持ち、アンケートを取って調べたことを発表しています。聞いている人に分かりやすいよう結果をグラフに表して視覚的にも伝える工夫をしています。
６年生の理科の授業です。環境問題について、水や大気など視点を決めて、新聞づくりをしています。簡単に答えが出せない問題に挑戦です。
６年生の理科の授業です。環境問題について、水や大気など視点を決めて、新聞づくりをしています。簡単に答えが出せない問題に挑戦です。
３年生の体育の授業です。サッカーの練習をしています。ボールを思うようにコントロールするのは難しいですが、友達とパス練習をしながら少しずつ上達しています。
３年生の体育の授業です。サッカーの練習をしています。ボールを思うようにコントロールするのは難しいですが、友達とパス練習をしながら少しずつ上達しています。
6年生がストーブの片づけをしてくれました。学校のために働くのも残りわずかとなりました。最後までありがとうございます。
6年生がストーブの片づけをしてくれました。学校のために働くのも残りわずかとなりました。最後までありがとうございます。
今朝は交通指導員さんのところを回りました。毎朝、子供たちの安全を見守ってくださってありがとうございます。
今朝は交通指導員さんのところを回りました。毎朝、子供たちの安全を見守ってくださってありがとうございます。
３月５日
６年生を送る会が大成功に終わり、６年生が退場しました。
６年生を送る会が大成功に終わり、６年生が退場しました。
最後は６年生の出し物です。
最後は６年生の出し物です。
５年生の出し物です。
５年生の出し物です。
４年生の出し物です。
４年生の出し物です。
１年生の出し物です。
１年生の出し物です。
２年生の出し物です。
２年生の出し物です。
学年最初の出し物は、３年生。
学年最初の出し物は、３年生。
初めに６年生入場。４年生が花のアーチを作り迎えてくれました。
初めに６年生入場。４年生が花のアーチを作り迎えてくれました。
今日は６年生を送る会を行いました。５年生が中心となって会の進行をしてくれました。来年度、学校をリードする最上級生としての自覚をもって立派に役割を果たしてくれました。
今日は６年生を送る会を行いました。５年生が中心となって会の進行をしてくれました。来年度、学校をリードする最上級生としての自覚をもって立派に役割を果たしてくれました。
今朝は２時間遅れで学校が始まりました。それまでに職員で子供の通路確保のため、雪かきをしました。
今朝は２時間遅れで学校が始まりました。それまでに職員で子供の通路確保のため、雪かきをしました。
３月４日
４年生の算数の授業です。立体の面と辺の関係について調べています。垂直を調べるために、三角定規が役立っています。
４年生の算数の授業です。立体の面と辺の関係について調べています。垂直を調べるために、三角定規が役立っています。
１年生の算数の授業です。三角形の色板を組み合わせてテレビに映し出された図形を作ります。「簡単！」という声があふれています。楽しそうです。
１年生の算数の授業です。三角形の色板を組み合わせてテレビに映し出された図形を作ります。「簡単！」という声があふれています。楽しそうです。
２年生の算数の授業です。粘土と割りばしを使ってテレビに映し出されているものと同じ立体を作ります。どの長さの割りばしをどう組み合わせていったらよいのか考えています。
２年生の算数の授業です。粘土と割りばしを使ってテレビに映し出されているものと同じ立体を作ります。どの長さの割りばしをどう組み合わせていったらよいのか考えています。
明日の「６年生を送る会」に向け、最後の練習です。きれいな歌声が響いていました。６年生に喜んでもらえる会になりそうです。
明日の「６年生を送る会」に向け、最後の練習です。きれいな歌声が響いていました。６年生に喜んでもらえる会になりそうです。
３月３日
２年生の生活科の授業です。自分の成長を振り返り、保護者からの手紙を読んでいます。真剣に手紙を読んでいる姿に親への愛情を、親から子供への愛情を感じます。
２年生の生活科の授業です。自分の成長を振り返り、保護者からの手紙を読んでいます。真剣に手紙を読んでいる姿に親への愛情を、親から子供への愛情を感じます。
１年生の生活科の授業です。この１年間でできるようになったことを黒板に書き出しました。自分はいくつできているのか、黒板をじっと見て考えています。
１年生の生活科の授業です。この１年間でできるようになったことを黒板に書き出しました。自分はいくつできているのか、黒板をじっと見て考えています。
３年生の算数の授業です。三角定規の角について調べています。ノートに三角定規の角の形を写しています。どんな発見ができるのでしょうか。
３年生の算数の授業です。三角定規の角について調べています。ノートに三角定規の角の形を写しています。どんな発見ができるのでしょうか。
久しぶりの雨の中の登校でした。濡れた傘は、「水分を落として、しばって傘立てに」の習慣が、子供たちに身に付いています。
久しぶりの雨の中の登校でした。濡れた傘は、「水分を落として、しばって傘立てに」の習慣が、子供たちに身に付いています。
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