11/25～

２０分休みの図書室

前の週にインフルエンザのためにい図書室が閉館していたため、図書委員さんのイベントがこの週に行われました。

３年生　算数①

小数を数直線に表すにはどうしたらよいかを考える授業でした。

３年生　算数②

算数ボランティアの先生にも聞きながら、１目盛りを0.1にして考えることが分かりました。

６年生　道徳①

SOSの出し方をテーマに、自分の気持ちや友達の気持ちについて考えていました。

６年生　道徳②

一人一人が「大人に言うべきかどうか」「命、体、心の危険があるか」という観点でいろんなケースについて考えていました。

２０分休みの図書室

この日もイベント効果もあり、たくさんの児童が図書室に来て本を借りていました。

２年生　図工①

「まどからこんにちは」の学習で、カッターを使って紙を切る学習をしていました。

２年生　図工②

一人一人が自分のアイディアで、楽しみながら作品づくりをしていました。

６年生　体育①

ハードルの学習で、自分にはどのインターバルが合っているのかを試す場面の授業でした。

６年生　体育②

３歩か５歩、という先生のアドバイスをもとに、いろんなコースを試していました。

４年生　外国語活動①

タブレットを使って、家族のためのピザづくりをするための材料集めをお客さんとお店屋さんの立場でやり取りをしました。

４年生　外国語活動②

途中の振り返りで、代表の児童がやり取りを行い、どんなところがよかったのかをクラス全員で考えました。

４年生　外国語活動③

代表の児童のやり取りを参考にして、もう一度ペアになってやり取りをしました。

４年生　外国語活動④

代表の児童がやり取りを行い、担任の先生が１回目のやり取りよりよくできた点、心がけていた点を紹介しました。

４年生　外国語活動⑤

一人一人、家族のためのピザに名前をつけて、友達に紹介する準備をしました。

４年生　外国語活動⑥

担任の先生が、名前をつけたピザの紹介の仕方をお手本として示してくれました。

４年生　外国語活動⑦

完成した自分のピザの紹介を周りの友達としました。

４年生　外国語活動⑧

最後に振り返りを行い、この時間の自分のめあてに対してどうだったかなどを考えました。

学習室　算数

図形の学習で三角定規やコンパスを使って作図をしていました。

６年生　算数①

比例・反比例の学習で、グラフを見て気づいたことをタブレットで書き込み、オクリンクで送っていました。

６年生　算数②

タブレットだけでなく、友達同士で相談している児童もいました。

６年生　算数③

オクリンクで送った一人一人の考えをクラス全体で共有していました。

５年生　図工

校内作品展を行っているため、各学年、クラスの作品の鑑賞をしていました。

３年生　図工①

「空き容器のへんしん」の学習で、粘土などを使って飾りを作ったり、カッターで切ったりしていました。

３年生　図工②

この時間は、特別支援学校のお友達も一緒に学習しました。グループで協力して作品づくりをしていました。

４年生　理科

空気の体積と温度の関係について、実験の方法を確認していました。

１年生　図工①

「たいせつボックス」の学習で、おうちから持ってきた箱をもとに作品づくりをしていました。

１年生　図工②

丸い箱に飾り付けをしていました。

１年生　図工③

飾り付けに使うモールをちょうどいい長さに切っていました。

昼休みの図書室

イベント最終日も、本を借りる人がたくさん図書室に来ました。

昼休み①

天気がよく、おもいきり遊んでいる児童がたくさんいました。

昼休み②

担任の先生も一緒にドッジボールをして遊んでいました。