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１１月２９日
4年生の理科の授業です。温度が金属をどのように伝わっていくのか、ビーカーをコーヒーカップに見立てて実験しました。スプーンが下から上に向かって温かくなっていくことがわかりました。
4年生の理科の授業です。温度が金属をどのように伝わっていくのか、ビーカーをコーヒーカップに見立てて実験しました。スプーンが下から上に向かって温かくなっていくことがわかりました。
5年生が認知症サポーター養成講座を受けています。子供たちは、指導者の質問に的確に答えていました。立派なサポーターになれそうです。
5年生が認知症サポーター養成講座を受けています。子供たちは、指導者の質問に的確に答えていました。立派なサポーターになれそうです。
2年生が人権標語の清書をしています。家で家族と一緒に考えてきた標語を大切に書いています。
2年生が人権標語の清書をしています。家で家族と一緒に考えてきた標語を大切に書いています。
5年生の外国語の授業です。「行きたいところを教えたり、聞いたりしよう」というめあての下、地図の空いているところに自分の好きなお店などを設定しています。「マクドナルド」の英語の発音に子供たちは驚いていました。
5年生の外国語の授業です。「行きたいところを教えたり、聞いたりしよう」というめあての下、地図の空いているところに自分の好きなお店などを設定しています。「マクドナルド」の英語の発音に子供たちは驚いていました。
6年生の図工の授業です。将来の職業をイメージした立体づくりの続きです。ラジオペンチを器用に使い、針金を曲げたり切ったりしています。
6年生の図工の授業です。将来の職業をイメージした立体づくりの続きです。ラジオペンチを器用に使い、針金を曲げたり切ったりしています。
6年生の家庭科の授業です。来月に行う調理実習に向けて、班ごとに手順や持ち物の確認をしています。全部の班がジャーマンポテトを作るそうです。ジャーマンポテトが大人気です。
6年生の家庭科の授業です。来月に行う調理実習に向けて、班ごとに手順や持ち物の確認をしています。全部の班がジャーマンポテトを作るそうです。ジャーマンポテトが大人気です。
１１月２５日
６年生の学級活動の授業です。学級の係の仕事について見直しをしています。さらに良い活動になるために考えています。
６年生の学級活動の授業です。学級の係の仕事について見直しをしています。さらに良い活動になるために考えています。
４年生の体育の授業です。体育館で走高跳びの練習をしています。足運びのリズムや歩幅を試しながらゴムを飛び越えています。
４年生の体育の授業です。体育館で走高跳びの練習をしています。足運びのリズムや歩幅を試しながらゴムを飛び越えています。
４年生の国語の授業です。慣用句について学習しています。「”手”っていっぱい慣用句がある！」と驚きながら学習を進めています。
４年生の国語の授業です。慣用句について学習しています。「”手”っていっぱい慣用句がある！」と驚きながら学習を進めています。
５年生の社会科の授業です。オンラインでスバル工場の見学をしています。自動車製作にあたっての工夫や苦労を学習しました。
５年生の社会科の授業です。オンラインでスバル工場の見学をしています。自動車製作にあたっての工夫や苦労を学習しました。
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