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１１月８日
１年生の図工の授業です。算数の学習で使った箱などを利用して作りたいものを作っています。「楽しい！」という声が自然と聞こえてきました。
１年生の図工の授業です。算数の学習で使った箱などを利用して作りたいものを作っています。「楽しい！」という声が自然と聞こえてきました。
６年生の算数の授業です。円の面積の求め方を説明しています。説明する態度、聞く態度もしっかりしています。
６年生の算数の授業です。円の面積の求め方を説明しています。説明する態度、聞く態度もしっかりしています。
４年生の書写の授業です。平仮名の折れに気を付けて練習しています。ほかにも漢字と平仮名の大きさのバランスや横書きの注意点なども学習しました。
４年生の書写の授業です。平仮名の折れに気を付けて練習しています。ほかにも漢字と平仮名の大きさのバランスや横書きの注意点なども学習しました。
１１月の挨拶運動最終日。ボランティアで参加している子供たちがこんなにたくさん。挨拶の輪が広がります。
１１月の挨拶運動最終日。ボランティアで参加している子供たちがこんなにたくさん。挨拶の輪が広がります。
１１月７日
１年生の音楽の授業です。トライアングルで「いろいろな音を見つけよう」と、いろいろな叩き方をして紹介し合っています。
１年生の音楽の授業です。トライアングルで「いろいろな音を見つけよう」と、いろいろな叩き方をして紹介し合っています。
４年生の体育の授業です。鉄棒の学習をしています。先生が見本を見せてくれて、その技に挑戦です。
４年生の体育の授業です。鉄棒の学習をしています。先生が見本を見せてくれて、その技に挑戦です。
１年生の国語の授業です。家の人に伝えたいことを写真に撮り、どのように詳しく伝えたらよいか考えています。理科室のメダカを伝えたい子供がたくさんいました。
１年生の国語の授業です。家の人に伝えたいことを写真に撮り、どのように詳しく伝えたらよいか考えています。理科室のメダカを伝えたい子供がたくさんいました。
４年生の総合的な学習の時間の授業です。群馬の良さを伝えるためにどのように伝えたらよいのかグループで相談しています。
４年生の総合的な学習の時間の授業です。群馬の良さを伝えるためにどのように伝えたらよいのかグループで相談しています。
３年生の外国語活動の授業です。副読本の中から知りたい言葉を見つけて英語で発音していました。そこから形についてまとめて学習します。
３年生の外国語活動の授業です。副読本の中から知りたい言葉を見つけて英語で発音していました。そこから形についてまとめて学習します。
今朝は運動集会を行いました。走り続けることをめあてに、持久走に取り組みました。ほとんどの子供が歩くことなく自分のペースで走り続けることができました。
今朝は運動集会を行いました。走り続けることをめあてに、持久走に取り組みました。ほとんどの子供が歩くことなく自分のペースで走り続けることができました。
１１月６日
３年生の算数の授業です。円の学習をしています。紙のコンパスを使って円を描きました。中心などの新しい言葉も覚えました。
３年生の算数の授業です。円の学習をしています。紙のコンパスを使って円を描きました。中心などの新しい言葉も覚えました。
１年生の生活科の授業です。松ぼっくりやドングリ、落ち葉などを使って楽しい作品を作っています。服や顔、花など、それぞれ自分の作りたいものに取り組んでいます。
１年生の生活科の授業です。松ぼっくりやドングリ、落ち葉などを使って楽しい作品を作っています。服や顔、花など、それぞれ自分の作りたいものに取り組んでいます。
１年生は、河川敷のごみ拾いなどのクリーン作戦を保護者の方と一緒に行いました。いつも地元の方がきれいにしてくださっているのでごみは少なかったですが、雑草をたっぷり拾ってきました。ありがとうございました。
１年生は、河川敷のごみ拾いなどのクリーン作戦を保護者の方と一緒に行いました。いつも地元の方がきれいにしてくださっているのでごみは少なかったですが、雑草をたっぷり拾ってきました。ありがとうございました。
５年生がクリーン作戦を保護者の方と一緒に行いました。パンジーを植えるために河川敷の花壇の苗や雑草をきれいに取り去ってくれました。ありがとうございました。
５年生がクリーン作戦を保護者の方と一緒に行いました。パンジーを植えるために河川敷の花壇の苗や雑草をきれいに取り去ってくれました。ありがとうございました。
２年生の算数の授業です。掛け算を使う場面について学習しました。大勢の先生たちも授業の様子を見に来ていました。とても立派な学習態度でした。
２年生の算数の授業です。掛け算を使う場面について学習しました。大勢の先生たちも授業の様子を見に来ていました。とても立派な学習態度でした。
校舎の各所に児童会の提案コーナーが設置されました。学校の課題や楽しい学校にするための工夫などの意見を募っています。
校舎の各所に児童会の提案コーナーが設置されました。学校の課題や楽しい学校にするための工夫などの意見を募っています。
今朝はレインボー活動（縦割り班活動）を初めて行いました。自己紹介を行い、これから一緒に活動することを確認しました。
今朝はレインボー活動（縦割り班活動）を初めて行いました。自己紹介を行い、これから一緒に活動することを確認しました。
交通指導員さんがいつも子供たちの登校の安全を見守ってくださっています。ありがとうございます。
交通指導員さんがいつも子供たちの登校の安全を見守ってくださっています。ありがとうございます。
１１月５日
３年生の国語の授業です。説明的文章の大段落を探しています。もう自信を持って進められていますね。
３年生の国語の授業です。説明的文章の大段落を探しています。もう自信を持って進められていますね。
１年生の生活科の授業です。葉っぱを薄い紙の下に敷いて色鉛筆でこすりながら形を写し取っています。きれいな模様ができました。
１年生の生活科の授業です。葉っぱを薄い紙の下に敷いて色鉛筆でこすりながら形を写し取っています。きれいな模様ができました。
３年生の道徳の授業です。登場人物がどうして正直に謝れたのか一生懸命考えてノートに書いています。
３年生の道徳の授業です。登場人物がどうして正直に謝れたのか一生懸命考えてノートに書いています。
１年生の算数の授業です。持ってきた箱や筒などを使って形遊びをしています。タワーを作ったり、お城を作ったり、思い思いのものを作りながら立体の属性について気付いていました。
１年生の算数の授業です。持ってきた箱や筒などを使って形遊びをしています。タワーを作ったり、お城を作ったり、思い思いのものを作りながら立体の属性について気付いていました。
１１月の挨拶運動が始まりました。かわいい１年生も挨拶運動に参加しています。ありがとう。
１１月の挨拶運動が始まりました。かわいい１年生も挨拶運動に参加しています。ありがとう。
１１月２，３日に桂萱地区文化祭が行われました。本校の児童の作品も掲示されました。
１１月２，３日に桂萱地区文化祭が行われました。本校の児童の作品も掲示されました。
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