Вітаю, Давіде.
Сьгодні розпочинаємо ознайомлюватися із поняттями стилістична норма, стилістична помилка.
Тема уроку. Стилістична помилка. Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів.
Переглянь навчальне відео 👈
Попрактикуйся
Прочитай речення. Знайди і виправте в них стилістичні помилки. Запиши тільки номер речення і ті слова, які ти замінила.
1. Науковці на конференції порушили питання атомної енергетики, хоча дехто з них подейкував, що фінансування на дослідження в цій галузі поки що не передбачено. 2. Тесляр передав школярам свій прекрасний досвід. 3. Велике значення для розв’язання завдання є виконання положення про порядок роботи в колективі. 4. Вихованці захоплено слухали натюрморт. 5. На нараді управлінці балакали про проблеми в трудовій дисципліні. 6. Підмет підкреслюють однією рисочкою, а присудок — двома. 7. День вишиванки проходить червоною ниткою в закладах освіти нашого міста .
Виконай тестові завдання
1. Однозначним є слово
А герой Б батько В слюсар Г учитель
2. Багатозначним є слово
А зрадник Б форзац В основа Г тюбик
3. Омоніми вжито в рядку
А носик чайника, носик дитини
Б снігова лава, лава в шинку
В ніжка троянди, ніжка крісла
Г зацвітає абрикос, зірви абрикос
4. Омоніми вжито в рядку
А заєць у лісі, заєць у трамваї
Б пара з чайника, весільна пара
В ручка дівчинки, кулькова ручка
Г вершина творчості, вершина в снігу
5. Омоніми вжито в рядку
А бал ЗНО, випускний бал
Б дитяче вушко, вушко голки
В знак питання, порушити питання
Г урок математики, життєвий урок
6. Омоніми вжито в рядку
А байка Л. Глібова, байка для халата
Б ключ від замка, скрипковий ключ
В дерев’яна лінійка, урочиста лінійка
Г тепле сонечко, повзає сонечко
7. Омоніми вжито в рядку
А сісти в потяг, потяг до знань
Б гори книжок, Карпатські гори
В революційна хвиля, морська хвиля
Г закінчення вистави, закінчення в слові
8. У реченні Кожна мати бажає своїм дітям не мати проблем виділено
А повні омоніми Б омоформи В омографи Г омофони
9. У реченні Над містом Орел літає орел виділено
А повні омоніми Б омоформи В омографи Г омофони
10. У реченні Щоб виходити хворого, радьте йому виходити у двір на свіже повітря виділено
А повні омоніми Б омоформи В омографи Г омофони
Давіде, чекаю на твою роботу до наступного уроку.
Завдання для самопідготовки.
Випиши прислівники (прислівникові сполуки) у дві колонки:
1) які треба писати разом; 2) які треба писати окремо або з дефісом.
На/прочуд, будь/як, на/зло, на/переріз, на/віки/віків, до/ речі, по/під/тинню, на/рожен, на/жаль, у/перед, на/зразок, за/одно, до/вподоби.
• З останніх букв виписаних слів склади назви сучасного й давнього видів спорту.