Написання слів іншомовного походження. Правило «дев’ятки»

Добрий день, любі десятикласники та десятикласниці.😊

Запрошую вас на синхронний урок о 12:55. 

https://us04web.zoom.us/j/74784473447?pwd=jx5olipeNk2LAX6caSIHtlDB33uuAa.1

Ідентифікатор конференції: 747 8447 3447

Код доступу: 0acKrG

Тема. Написання слів іншомовного походження

Сьогодні на уроці ви пригадаєте, коли вживаємо в іншомовних словах апостроф, а коли - м'який знак.

Попрактикуєте застосовувати ці орфограми.

Пригадайте, які слова ми називаємо іншомовними. 

Запишіть у зошит 6 іншомовних слів, які б писалися з апострофом чи м'яким знаком. (1,5: за кожне правильно записане слово по 0,25)

Попрацюйте з теоретичним матеріалом та запишіть правила в зошит. 👇

Попрактикуйтеся

Виконайте письмово завдання, яке розміщено на слайді нижче.  (6б. по 0,2 б. за кожне слово). Поясніть значення виділених слів. 

Виконайте вправу для очей.

 "ВЕЛИКІ ОЧІ"

Сидимо прямо. Міцно заплющуємо очі на 5 секунд, потім широко відкриваємо їх. Повторюємо 8-10 разів. Зміцнює м’язи повік, покращує кровообіг, сприяє розслабленню м’язів очей.

Виконайте вибірковий диктант. (3б.: по 0,25 б за кожне правильно розподілене слово)

Психологічна хвилинка від Лозівської школи онлайн.👈

Запишіть у зошит відповіді на запитання наступного слайду (1,5б.; кожне слово по 0,2б.)

Завдання для самопідготовки. Виконати тестові завдання до наступного уроку. 

ТЕСТ 👈