Добрий день, любі десятикласники та десятикласниці.😊
Тема уроку. Контрольне есе
Перегляньте ВІДЕОПОЯСНЕННЯ (взято з мережі "Інтернет"). Не забуваймо про онлайн-безпеку.❗
Ви працюєте з есе - аргументацію, тобто це наближена форма до власного висловлення . Не забувайте про власну позицію автора (автор - це ви) : на мою думку, я вважаю, я переконаний/ переконана тощо.
Схема твору:
ТЕЗА - АРГУМЕНТ 1 - ПРИКЛАД 1 - АРГУМЕНТ 2 - ПРИКЛАД 2- ВИСНОВОК.
Приклад наводимо із власного життя, історії, життя відомої людини.
Приклад наводимо із мистецтва (кіно, література, мультфільм, комікс тощо).
Твір не може бути прикладом.
Персонажі твору- це приклад: "Кайдашева сім'я - це не приклад, а Мотря, Мелашка, Карпо - це приклад.
Якщо наводите приклад із літератури, то вказуєте
ім'я персонажа
назву твору
автора твору
жанр твору.
Якщо персонаж із фільму, то вказуєте
ім'я персонажа
назву фільма
жанр
режисера
ім'я актора, що грає цю роль.
Теми (на вибір):
1.Усі ми прагнемо свободи в думках, словах, діях, однак не можемо бути по-справжньому вільними, тому що або залежимо від інших, або наші вчинки можуть обмежити свободу інших. Людина може бути по-справжньому вільною?
2.Жінка - берегиня родинного вогнища. Водночас у реальному житті жінки здійснюють наукові відкриття, вирішують долю держави. У чому призначення сучасної жінки?
3. Іван Багряний стверджує:"Сміливі завжди мають щастя". Справді, люди, які ризикують, часто досягають більшого , ніж ті, які довго зважують кожен крок. Для досягнення успіху потрібно ризикувати чи краще враховувати всі "за" і "проти"?
4. Кажуть, що говорити неправду- це погано, це жорстоко... А чи існує, на вашу думку, брехня заради добра ? Чи виправдовує це брехню ?
Обсяг роботи: 1 -2 сторінки.
Діти, роботи надсилаємо СЬОГОДНІ до 21:00.
Творчого натхнення вам! Чекаю від вас змістовних, власних творчих продуктів. Пам'ятайте про академічну доброчесність!