РМ. Особливості будови опису предмета

Вітаю, учні та учениці 5-Б класу.

Тема . Урок розвитку зв'язного мовлення. Особливості будови опису предмета

    Діти, прошу зібрати всю свою енергію, думки, щоб провести цікавий урок, урок мислення, урок зв’язного мовлення,  розвитку ваших знань і вмінь. Готові?

Сьогодні на уроці ви

• пригадаєте, з чого складається  текст-опис;

• ознайомитеся з художнім та науковим текстом-опису предмета;

• розвиватимете зв'язне мовлення ,уміння складати тексти-описи;

• збагачуватимете словниковий запас.

Діти, пригадаймо структуру твору - опису

1. Назва предмета (загальне враження від предмета, як цей предмет з'явився в мене).

2. Характерні ознаки (колір, форма, розмір, матеріал тощо).

3. Власне враження  (враження від предмета, оцінка предмета).

3. Власне враження  (враження від предмета, оцінка предмета).

Запам'ятайте!

Існують такі види описів: художній і науковий. 

Мета тексту-опису в художньому стилі — образне відтворення дійсності задля впливу на почуття, емоції, розум читача. 

У художньому описі використовуються

• порівняння;

• слова в переносному значенні;

• емоційно-експресивні слова (пестливі, перебільшення).

У таких текстах не просто описують предмет, а діляться враженнями про нього.

Мета тексту-опису в науковому стилі — повідомлення інформації.

Головна вимога до наукових описів: точність, стислість, лаконічність. 

    У наукових описах використовуються

• слова-терміни;

• числові дані.

Робота з текстом

Прочитайте текст і проаналізуйте. 

Додайте на місці пропущених крапок  у текст необхідні слова чи сполучення слів, щоб утворився текст-опис. Ці слова ви знайдете у довідці. Запишіть цей текст. У дужках після тексту зазначте, до якого стилю належить цей текст. 

Троянда — рослина з різноманітною будовою квіток, суцвіть, плодів, листків. Троянда росте у вигляді кущів ...  заввишки. Стовбур покривають ...   . Листя більшості видів троянд 5—15 сантиметрів завдовжки, ...  . Квіти більшості видів троянди ...

Довідка: гострі вирости;  мають до 32 пелюсток; перисті, із зубчастими краями;  до 2 метрів.

 Фізкультхвилинка. https://www.youtube.com/watch?v=0a7dfpihN6s

Попрацюйте ще з одним текстом, який розміщено нижче. 

Доведіть, що це текст є описом. Запишіть у зошити три аргументи.

Завершити наш урок хочу грою "Закінчи думку"( розкажіть своїм рідним про сьогоднішній урок, продовживши думку поданих нижче речень)

•На уроці я дізнався/дізналася…

•Мені сподобалося…

•Мене здивувало…

•У мене виникло бажання…

Завдання для самопідгтовки в позаурочний час. 

Складіть і запишіть рекламний текст-опис одного із запропонованих товарів (три–п’ять речень).

 Шоколад , морозиво,  улюблений фрукт, книжка , мобільний телефон, набір олівців, сонцезахисні окуляри.

Зразок. Ти не зможеш пропустити ці кросівки! Вони зухвалі, технологічні, мають сучасний дизайн і чудову амортизацію. Незвичайні лінії та вставки. У цієї пари спортивного взуття текстильний верх, підкладка із синтетичних матеріалів, гумова підошва. 

Діти, якщо ви не зможете створити рекламний текст-опис, то опишіть, будь ласка, свій улюблений овоч чи фрукт (3-5 речень)

Чекаю на ваші роботи.