Добрий ранок, діти.
Іван Драч - поет - шістдесятник. Сонячний поет (НЕ помиліться: Сонцепоклонник - Коцюбинський).
Діти, ми вже ознайомилися з жанром балади. Пригадайте "Тополю" Т.Шевченка, яка досить наближена за наповненням до фольклорної балади.
Іван Драч модернізував цей жанр, відкинувши жанрові особливості , ОКРІМ незвичайної ситуації. Він написав її без: елементів таємничості, легендарних атрибутів, героїчного змісту, історичного колориту.
1 Прочитайте його твір. або прослухайте
2. Перегляньте відеоаналіз балади (слухайте уважно)
3. За матеріалами презентації опрацюйте біографічні відОмості І.Драча, аналіз твору.
4.Складіть конспект - паспорт твору.
Балада про соняшник
В соняшника були руки і ноги,
Було тіло, шорстке і зелене.
Він бігав наввипередки з вітром,
Він вилазив на грушу,
І рвав у пазуху гнилиці,
І купався коло млина, і лежав у піску,
І стріляв горобців з рогатки.
Він стрибав на одній нозі,
Щоб вилити з вуха воду,
І раптом побачив сонце,
Красиве засмагле сонце,-
В золотих переливах кучерів,
У червоній сорочці навипуск,
Що їхало на велосипеді,
Обминаючи хмари на небі…
І застиг він на роки й століття
В золотому німому захопленні:
— Дайте покататися, дядьку!
А ні, то візьміть хоч на раму.
Дядьку, хіба вам шкода?!
Поезіє, сонце моє оранжеве!
Щомиті якийсь хлопчисько
Відкриває тебе для себе,
Щоб стати навіки соняшником.
“Балада про соняшник” образи-символи:
Образи в поезії неоднопланові: метафоричні поєднані з реальними. «Балада про соняшник» є розгорнутою метафорою, де буденні непоетичні образи (груша, млин, пісок) набувають глибшого звучання. Отож, автор згадує такі образи:
образи олюдненої природи:
–Образ сонця в "Баладі про соняшник" символізує поезію, джерело натхнення та відродження. Сонце змальоване в “Баладі про соняшник” у червоній сорочці, на велосипеді
–соняшник є символом майбутнього митця. В образі соняшника вбачається людина, яка відкриває для себе джерело поетичної творчості — сонце. Соняшник у творі І.Драча “Балада про сняшник” за описом нагадував бешкетливого хлопчину. Соняшник у під час свого дозвілля і розваг – стріляв горобців із рогатки, бігав наввипередки з вітром, купався біля млина.
природи: груші-гнилиці, горобці, небо (духовність), хмари (духовні перешкоди).
предметів і явищ: велосипед, млин, червона сорочка (творче натхнення),
Ідея твору :
поет повинен прагнути високості в поезії, укорінюючись при цьому в рідному ґрунті, у національній творчості; тільки той творець може відкрити сонце поезії, хто, поглянувши на це сонце, навіки ним захоплюється.