Добрий день , любі діти!
Тема уроку . Наталка Малетич. Оповідання "Усе шкереберть. І в цьому є сенс". Образ оповідача. Значення родинних цінностей у становленні особистості.Психологізм у розкритті характерів головних героїв. Підсумкова контрольна робота ГР3 (письмово взаємодіє)
Діти, сьогодні ви працюєте самостійно.
Пригадайте зміст оповідання, з яким ознайомилися вдома.
Пройдіть тест (максимальна кількість балів - 6 б.). Час на проходження - 10 хвилин.
ТЕСТ 👈
Час руханки від ЛШО https://www.youtube.com/watch?v=vM7dVIIAFcU
Попрацюйте з навчальним відео. (матеріал взято із сайту "Уроки української")
Поясніть, як ви розумієте подане нижче висловлення та як воно перегукується з оповіданням Н.Малетич.👇
Потрібно бути гнучким, наполегливим, завжди готовим до негараздів. І тоді ці негаразди ви зможете перетворити на позитивний досвід (Нік Вуйчич). ( 4б.)
Запишіть спільні риси вдачі (ваші та Андріана) - 2б. (не менше трьох)
Підсумкова контрольна робота ГР3 (письмово взаємодіє)
Діти, виконайте письмово одне із завдань, надішліть на перевірку. (Обсяг 0,5- 1 сторінки)
Критерії оцінювання творчої роботи 👈
ВАРІАНТ А.
Уявіть, що Маринка вирішила розповісти подрузі про найкращі миті своїх літніх канікул. Розкажіть від імені героїні про зустріч із Андріаном , про пригоду на річці, про їхню взаємну симпатію тощо.
ВАРІАНТ Б.
Уявіть, що Андріан вирішив розповісти однокласникам/однокласницям про місцевість, де він провів літо. Складіть письмово опис від імені персонажа.
Діти, ця робота обов'язкова для виконання.
УВАГА! надсилаємо КПР до 30.11.2024.
01.12.2024 виставлю неатестацію учням, які не надіслали вчасно роботу.
Завдання для самопідготовки
Прочитати ст. підручника- 110-117