Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина (тренувальні вправи)

Вітаю, любі діти! 

Сьогодні ви попрацюєте самостійно.

Тема. Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина (тренувальні вправи)

Сьогодні на уроці ви

• пригадаєте  головні та другорядні члени речення;

• попрактикуєте правильно визначати їх у реченнях;

• доповнюватимете речення другорядними членами речення;

• конструюватиме речення за поданими схемами;

Гра "Упізнай член речення". Запишіть цифру та відповідь. 

1. Вказує на ознаку предмета, найкращий друг підмета, найчастіше виражається прикметником або займенником, підкреслюється хвилястою лінією.

2. Називає предмет і відповідає на питання будь-якого відмінка, окрім називного.

3. Називає дію, стан або ознаку, приписувану підмету. Підкреслюється двома лініями.

Завдання 1

Перепишіть речення, уставляючи, де потрібно, м’який знак. Підкресліть головні та другорядні члени речення. 

1. У садоч..ку ходит.. виш..ня у віноч..ку (Л. Костенко). 2. Сонце котит..ся додолу, діточок зове додому (В. Крищенко). 3. За хатою буде зелений садочок, навколо із квітів ряснен..кий віночок (М. Коцюбинський). 4. Щовесни каштан розц..вітав  ніжно-рожевими квітками (Остап Вишня). 5. Місяц.. піднявся вгору й сипнув промін..ням на море (І. Нечуй-Левицький). 6. Гостре словеч..ко коле сердеч..ко. 

      Завдання 2 

Доповніть кожне  речення другорядними членами, які відповідали б на подані біля нього пи-

тання. Утворені речення запишіть. Підкресліть  всі члени речення.

Час руханки https://www.youtube.com/watch?v=zgkNRD0sj74

Завдання 3

Складіть і запишіть речення за поданими схемами.👇

Намалюйте відповідну хмаринку на берегах зошита👇

Діти, надішліть  виконані завдання СЬОГОДНІ  до 19:00

Завдання для самопідготовки в позаначвальний час. 

Виконати тестові завдання   👈 до наступного уроку