Добрий день, любі десятикласники та десятикласниці.
Запрошую вас на синхронний урок о 08:00.
https://us04web.zoom.us/j/75014356174?pwd=lMabLsTwsIwUiUCvcMK955DXDV5YAv.1
Ідентифікатор конференції: 750 1435 6174
Код доступу: 6hx8sr
Сьогодні ми говоритимемо про митця-новатора, знавця європейських літератур, перекладача, прихильника символізму.
Наш сьогоднішній автор — Микола Кіндратович Вороний.
Тема уроку. М. Вороний – ідеолог модернізації української літератури. Його творчість – перша декларація ідей і форм символізму.Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії («Блакитна Панна»)
Пригадайте, який твір Миколи Вороного ви вивчали в середній школі? (За правильну відповідь - 1б.)
Попрацюйте з навчальними відео від ВШО.
З першого відеоуроку запишіть псевдоніми М.Вороного.(0,5б.)
Запишіть 5 фактів про життя та творчість автора, які ви запам'ятали, переглядаючи відеоурок. (2,5 б.)
ВИКОНАЙТЕ ВПРАВУ ДЛЯ ОЧЕЙ .
Покліпайте протягом 1-2 хв. Подивіться вдалину, помасажуйте легенько повіки.
Прослухайте поезію "Блакитна панна". Про яку пору року йдеться?
https://www.youtube.com/watch?v=gPBia3SNlqs
Діти, переглядаючи другий відеоурок, запишіть (6б.: по 1б. за 1 та 2 запитання + 4б. за паспорт твору) :
особливості поетики М.Вороного.
визначення символізму;
літературний паспорт твору "Блакитна панна"
Складіть сенкан до образу "Блакитна панна"(3б.)
Завдання для самопідготовки (домашнє завдання).
Вивчити напам'ять поезію "Блакитна панна" до 10.05.2025
Має крилами Весна
Запашна,
Лине вся в прозорих шатах,
У серпанках і блаватах...
Сяє усміхом примар
З-поза хмар,
Попелястих, пелехатих.
Ось вона вже крізь блакить
Майорить,
Довгождана, нездоланна...
Ось вона — Блакитна Панна!..
Гори, гай, луги, поля —
Вся земля
Їй виспівує: "Осанна!"
А вона, як мрія сну
Чарівна,
Сяє вродою святою,
Неземною чистотою,
Сміючись на пелюстках,
На квітках
Променистою росою.
І уже в душі моїй
В сяйві мрій
В'ються хмелем арабески,
Миготять камеї, фрески,
Гомонять-бринять пісні
Голосні
І сплітаються в гротески.