Орфографія. Орфографічна помилка (практично)

Добрий день, діти. 

Сьогодні ви повторите такі орфограми:

• уживання апострофа

• уживання м'якого знака

• написання буквосполучень йо, ьо

Пропоную вам пригадати вивчене про уживання апострофа та м' якого знака за допомогою інтерактивної вправи

Вправа   👈

Завдання 1

❓  Які правила ви згадали, виконуючи завдання? 

🗒️  Якщо виникали труднощі, повторіть правила на слайдах. 

❗  Звертайте увагу на винятки, запишіть у зошит слова, у правописі яких можете помилитися.

Завдання 2     Знайдіть "зайве слово" в кожному рядку

Гра "Третій зайвий" (усно). 

ПЕРЕВІРКА на уроці за 22.05 (поверніться на попередній урок)

1.Духм...яний, рум...яний, мавп...ячий.

2.Різьб...яр, м...ята, перед...ювілейний.

3.Дерев...яний, горохв...яний, медв...яний.

4.Торф...яний, сором...язний, моркв...яний.

6.Тім...я, р...яст, в...юн. 

Завдання 3

Перепишіть текст, уставляючи, де потрібно, м’який знак або апостроф.

 Міл..йони школярів у віл..ний від навчання час здійснюют..  туристс..кі походи по рідному краю. Кожний похід дає нові знання й практичні навички, відкриває красу рідної природи, зміц..нює здоров..я. Як цікаво, проклавши маршрут на карті, іти з р..юкзаком за плечима звивистими лісовими стежками, а то й навпростец.. через ліс до озера або річ..ки. Надовго залишит..ся в пам..яті перший вечір просто неба біля багат..тя й ночівля в туристс..кому наметі. А ранком — зарядка, с..ніданок, приготовлений на похідному вогнищі (З дитячої енциклопедії). 

Завдання 4

 Діти, ви попрактикувалися, пригадали основні правила уживання апострофа, м'якого знака, написання буквосполучень йо, ьо. 

Перевірте рівень своїх знань, виконавши тест.

Після виконання тестів, проведіть "Роботу над помилками", проаналізуйте їх

Тест 👈