Добрий день, любі десятикласники та десятикласниці.😊
Запрошую вас на синхронний урок о 12:55.
Діти, зайдіть на урок, будь ласка, на 3 хвилини раніше.
https://us04web.zoom.us/j/79977168433?pwd=IwSya0plVjlal10RmqLr6fTSv2nfb2.1
Ідентифікатор конференції: 799 7716 8433
Код доступу: 4SMb9w
Тема уроку. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія.
Сьогодні на уроці ви:
дізнаєтеся про мовленнєвий вчинок та мовленнєву подію;
ознайомитеся з елементами мовленнєвої ситуації;
опрацюєте умови ефективної мовленнєвої взаємодії.
Перегляньте навчальне відео від ВШО. Пам'ятай про онлайн-безпеку.
Відео 🎥👈
Відпочиньте та виконайте вправу для очей
Покліпайте протягом 1-2 хв. Подивіться вдалину, помасажуйте легенько повіки.
Метод «Займи позицію»
-Прочитайте запитання. Якщо відповідь на обидва однакова - «Я», то котре «Я» можна вважати вчинком?
1. Хто з вас бачив, як сходить сонце?
2. Хто згоден змінити свої плани на вихідні, щоб провідати хвору бабусю?
3. Хто візьме на себе відповідальність за прийняте рішення?
4. Хто бере участь у змаганнях із баскетболу?
5. Хто посміє зашкодити мені провчити цього слабака?
- У якій ситуації «Ні» є вчинком? Якими цінностями керувалися мовці?
Діти, уміння говорити «ні» це спосіб самозахисту, реалізації життєвих принципів, можливість виставити межу, заявити про повагу до себе й до інших.
1. Пропозиція: «Ходімо у вихідний на прогулянку в парк».
2. Пропозиція: «Ми вирішили оголосити бойкот однокласникові (однокласниці), щоб провчити. Ти з нами?»
У декого з нас живе страх не сподобатися, хтось не хоче стати перешкодою спільній справі чи втратити добрі стосунки, довіру.
3. Пропозиція: «Хочеш, зателефонуємо твоїм батькам, скажемо, що з тобою сталася біда. Перевіримо, чи люблять вони тебе». Приймаючи рішення, пам’ятайте, що в цю мить є ціннішим для вас.
Метод «Рольова гра» Прочитайте речення і порівняйте їх. Проаналізуйте вчинки. Визначте ціннісне поле мовців, яким керуються мовці у вчинках.
«Не треба мені подарунків!» - каже дитина, невдоволена подарунком батьків на день народження. «Не треба мені подарунків!» - каже дитина батькам напередодні дня народження, розуміючи тяжку фінансову ситуацію в родині.
«Обійдемося без святкової вечері й сукні (костюма)!» - мовлять ображені діти у відповідь на пояснення батьків, чому вони не в змозі оплатити це.
«Обійдемося без святкового одягу!» - заявили учні однієї з приватних шкіл Харкова, вирішивши витратити гроші, призначені на випускну вечірку, на допомогу хворим дітям.
Завдання для самопідготовки. Запишіть правильно власні назви: нестор літописець, день учителя, новий рік, провулок музейний, лесина мавка, тунгуський метеорит, сузір'я великого пса, республіка перу, майдан незалежності, революція гідності, північний полюс, шевченківська премія, шевченківський сттль, орден почесного легіону, медаль за відвагу, село сухий яр, довженківський фільм, домоклів меч, коран, прем'єр - міністр великої британії, інститут української мови нан україни, станція устинівка, день незалежності україни, різдвяний піст.
Критерії оцінювання: за 24 слова - 12б. (за кожне правильно записане слово чи словосполучення по 0,5 б.)