Кома між частинами складного речення

Доброго ранку, любі п'ятикласники!

Продовжуємо вивчати складне речення. 

Тема уроку. Кома між частинами складного речення

Сьогодні на уроці ви:

• дізнаєтеся, які розділові знаки ставимо між частинами складного речення;

• попрактикуєте ставити розділові знаки у складних реченнях та знаходити такі речення в тексті.

Запам'ятайте!

Між частинами складного речення в усному мовленні робимо паузу. А на письмі ставимо розділовий знак (здебільшого кому). 

Попрактикуймо!

Завдання 1 (3 б. по 0,5 б за кожне правильно виписане речення + по 1 б. за правильно визначену граматичну основу)

Прочитайте речення та випишіть лише ті, які є складними. Підкресліть у виписаних реченнях граматичні основи. Який розділовий знак стоїть між частинами виписаних речень?

1. На сизих луках скошено траву, і сизе літо в береги ввійшло (М. Рильський). 2. Вирветься крик чи іржання і знову в шумі зіллється (П. Тичина). 3. Листопад гойда листки і розтрушує гілки (М. Щербак). 4. Сонце ховається за море й забирає із собою останні промені (О. Травневий). 5. Вітер промчав, улігся, і надріччя взялося сивиною (Г. Тютюнник). 

Завдання 2 (3 б. по 0,1 б за правильно розставлений розділовий знак + по 0,25 б. за правильно визначені граматичні основи в реченні + по 0,1 за правильно вставлену букву)

Перепишіть речення, уставляючи пропущені букви е та и й розставляючи розділові знаки.  Підкресліть граматичні основи. 

1. Настане літо жовтий цвіт укриє липу до в..ршини (Я. Щоголів). 2. Орел ширяв над моєю головою і я уявив як він пр..д..вляється до мене злими очима (Р. Іваничук). 3. Р..ве Дніпро і лани ш..рокополі м..дами пахнуть колосом шумлять (А. Малишко). 4. Десна справді вже розл..лася оз..ро наше давно вийшло з б..р..гів (Ю. Збанацький). 5. Море невинно голубіє над стінами скель і сонце так світить ласкаво що аж каміння сміється (М. Коцюбинський). 6. Бл..щать ставочки в оч..р..тах з..л..ніють левади (І. Нечуй-Левицький). 

Час руханки https://www.youtube.com/watch?v=vM7dVIIAFcU

Завдання 3

Виконайте завдання в тестовій формі. ( 3б. ). Запишіть тільки число та правильний варіант.

1. Простим є речення (розділові знаки пропущено) 

А Сонечко зайшло і надворі почало вже темніти.

 Б Цвів бузок і на білі стіни падала тінь від листя. 

В Промені сонця стають довшими й гріють уже не так тепло. 

Г Сяйливо блима яснозорий сад і місяць тане в ночі на долоні. 

2. Безсполучниковим складним є речення 

А Повітря склом виблискує ламким, і тиша ніжно дзвонить над гаями. 

Б Довкола будинку цвів бузок, і на білі стіни падала тінь від листя. 

В Шелестить пожовкле листя по діброві, гуляють хмари, сонце спить.

 Г Цілком у твоїх силах зробити, щоб світ довкола став трішки кращим. 

3. Перед виділеним сполучником і (й) НЕ треба ставити кому в реченні 

А Одгоріли, погасли останні огні й облетіло жоржиною літо. 

Б Всихає непокірне верховіття і літнє листя бронзою дзвенить. 

В Прилинув вітер і в нічній хатині він про весняну волю заспівав.

 Г Перед дощем море починає хвилюватись і набирати темної барви. 

Завдання 4. (3 б.: за кожне правильно утворене речення - 0, 5 б. + 0,5 б за правильно визначений тип зв'язку)

Утворіть із кожної пари простих речень одне складне й запишіть. Для зв’язку частин використайте запропоновані сполучники. Кожен сполучник можна використати лише один раз. Запишіть, який тип зв'язку є в усіх утворених реченнях.

Діти, всі виконані за урок вправи надсилаємо на перевірку до наступного уроку. 

Не забудьте намалювати на берегах зошита деталь конструктора  (самооцінювання)👇