Синоніми.Синонімічний ряд. Роль синонімів у мовленні. Словник синонімів

Вітаю, любі п'ятикласники!

Сьогодні ви попрацюєте самостійно. 

Тема уроку. Синоніми.Синонімічний ряд. Роль синонімів у мовленні. Словник синонімів

Діти,  сьогодні на уроці ви:

• пригадаєте, які слова називаються синонімами;

• дізнаєтеся, що називають синонімічним рядом;

• навчитеся визначати стрижневе (нейтральне) слово у синонімічному ряді;

• попрацюєте зі словником синонімів.

Гра "Продовжи речення"

1. Сукупність слів, які вживаються у мові – це …

•2. Лексичне значення слова – це те, що слово…

•3. Слова бувають однозначні та …

•4. Пряме та переносне значення слова мають …

Перегляньте навчальне відео (матеріал взято з інтернету)

Запишіть у зошит, що називаємо синонімічним рядом та стрижневим словом.

Запишіть один із синонімічних рядів, підкресліть у ньому стрижневе слово.

ВІДЕОУРОК 👈

Час руханки від ЛШО https://www.youtube.com/watch?v=vM7dVIIAFcU

Випишіть із загадки "Хто дід?" всі синоніми.

Хто дід?

З’їжджалися дочки у гості до діда:

Ось там Завірюха санчатами їде,

За нею Метелиця слідом мете,

Хурделиця Хугу з собою веде,

А тільки-но вітер у полі завіє,

Як стануть на лижі Хуртеча й Завія.

Нарешті, удвох з Заметіллю приїхала

Найменша – улюблена донечка Віхола.

Перегляньте синонімічні ряди і визначте стрижневе слово (нейтральне слово)

1. Батько, тато, неньо, отець.

2. Ідеальний, бездоганний, відмінний, взірцевий, досконалий, довершений.

3. Гарний, чудовий, чарівний, вродливий, гожий.

Поміркуйте! Навіщо потрібні синоніми в мові?

Діти, синоніми є ознакою багатства і розвиненості мови. Вони допомагають нам.

• Точніше висловити думку.

• Уникати повторів.

• Зв'язати речення в тексті.

• Зробити мовлення виразним, образним.

Прочитайте текст. Яке слово дуже часто повторюється.

Чи можемо ми уникнути цих повторів у тексті? Як це зробити?

Діти вийшли на прогулянку. Вихователька звернулася до дітей і розповіла, чому жовтіє листя. Діти уважно слухали її. Дехто задавав запитання. Діти були в захваті від почутого і з радістю гралися опалим жовтим листям.

Запишіть цей текст, замінивши слово діти синонімічними. 

Діти, роботу не надсилаємо. Перевіримо її на наступному уроці.

Чи зазвучав текст по-новому?

Оцініть  свою роботу на уроці. Намалюйте хмаринку, яку обрали зі слайду нижче.