Любі діти, вітаю вас на уроці української літератури
Продовжуємо ознайомлення з творчістю письменників - "шістдесятників".
Сьогодні говоримо про Григора Тютюнника - новеліста, прямолінійного й відвертого, який ненавидів пристосуванство, який закликав прислухатися й почути себе. Він не вписався в рамки соціалістичного реалізму (штучний літературний метод), був у "чорному списку", але.... мав гарну генетичну пам'ять....
Олесь Гончар: "Живописець правди - так можна б визначити і творчі принципи письменника, і весь лад його душі, а відтак і його стиль, позначений справді яскравою індивідуальністю".
Павло Загребельний : "Його новели й повісті суворі, витримані у вищих вимогах правди життєвої, автор не заграє зі світом, з героями й з істиною, письмо його точне, вивірене, ощадливе, часто новели нагадують мовби гравюри на сталі".
Перегляньте навчальне відео про митця від ВШО👈
Запишіть трьома іменниками (хто він?); трьома прикметниками (який він?); три цікавих факти про письменника, які почули у відео.
Прослухай пісню "Летіла зозуля через мою хату" https://www.youtube.com/watch?v=Pytu3F5T-bY
Саме цю пісню у виконанні бандуриста в 1976 році почув Григір Тютюнник. Це пісня про нерозділене кохання.
Що робити, коли потрапляєш у таку ситуацію, чи можемо ми сказати: "О ні, зі мною такого ніколи не трапиться?"
А що робити, коли опинишся в "любовному трикутнику"? А як ставитися до людини, яка щиро кохає вашого супутника чи супутницю? Ненавидіти? Співчувати? Звернути на це увагу чи ні? Довіряти своїй коханій чи коханому?
Складно, чи не так?
Григір Тютюнник у своїй новелі "Три зозулі з поклоном" шукає відповідь на це питання: що робити?
Прочитайте новелу за підручником с. 206 -208.
Виконайте літературний диктант 👈
Завдання для самопідготовки в позанавчальний час. Знати зміст новели.