Любі діти, вітаю вас на уроці української літератури
Запрошую вас на синхронний урок.
Розпочинаємо о 8:00
https://us04web.zoom.us/j/76240665978?pwd=hNcrSjDC7C6nkQuQNkP2MnQHKyHVDw.1
Ідентифікатор конференції: 762 4066 5978
Код доступу: 0Uc1Mv
Сьогодні ми пишемо контрольну роботу у вигляді твору. Усього контрольних робіт три: 1 - у формі твору, 2 - тести.
Оберіть одну із запропонованих тем:
1.Мої роздуми під час читання повісті "Кайдашева сім'я".
2. Чи актуальна зараз повість І.Нечуя - Левицького "Кайдашева сім'я"?
3.Характеристика ____впишіть ім'я персонажа________________________ у повісті "Кайдашева сім'я"
4.Порівняльна характеристика Карпа і Лавріна (за повістю "Кайдашева сім'я")
5. Проблематика повісті "Кайдашева сім'я"
6. Над чим я замислився/замислилася, читаючи роман "Хіба ревуть воли, як ясла повні?"
7.Хто для мене Чіпка: злодій чи жертва?
8.Характеристика образу ----------укажіть ім'я персонажа_____________в романі "Хіба ревуть воли, як ясла повні?"
9. Порівняльна характеристика Грицька Чупруненка і Нечипора Варениченка
Інструкція:
Оберіть тему.
Складіть "робочий" план твору.
У 1 абзаці подаємо тезу - про що будемо писати (2-3 речення, можна вказувати автора, декілька слів про сам твір. Але не відходьте від теми).
У 2 абзаці - ваші роздуми: яким бачите героя, яким його змальовує автор, чи змінюється його характер/поведінка тощо
3 абзац - висновок ("пробіжіться" по твору і складіть 2-3 речення про те, що ви доводили.)
Звертайте увагу на використання спеціальних слів (у вас у групі): на мою думку, вважаю, я переконаний \ переконана.....