Добрий день, любі діти.
Продовжуємо знайомство з творчістю Миколи Вороного.
Сьогодні ми спробуємо проаналізувати один із мистецьких текстів, де розкрито узагальнено-ідеалізований жіночий образ. Говоритимемо про «Інфанту» Миколи Вороного.
Тема уроку. Мотив самотності людини. Згадка про революцію як данина естетиці доби соціальних перетворень («Інфанта»)
Пригадайте поезію, яку вивчали на минулому уроці. Виконайте онлайн- вправу. Надішліть скриншот.
ВПРАВА 👈 (3б.)
Прослухайте поезію "Інфанта" (матеріал взято з Інтернету)
https://www.youtube.com/watch?v=XimdG8BKsi4
Перегляньте навчальне відео від ВШО. Пам'ятайте про онлайн - безпеку.
ВИКОНАЙТЕ ВПРАВУ ДЛЯ ОЧЕЙ .
Покліпайте протягом 1-2 хв. Подивіться вдалину, помасажуйте легенько повіки.
Запишіть відповіді на запитання (8 б.( за правильні відповіді по 1б. + 3 б. за художні засоби)
Якою постає природа на початку вірша?
Яких відтінків вона набуває з появою героїні?
Якими рисами наділений портрет незнайомки? Процитуйте.
Опишіть стан душі ліричного героя під час зустрічі з незнайомкою.
Які художні засоби використовує автор? (Назва та приклад).
Наведіть приклади авторських неологізмів.
Завдання для самопідготовки (домашнє завдання). Виконати тестові завдання 👈ДО НАСТУПНОГО УРОКУ