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□ 생각열기
□ 생각열기
지난 시간, 나만의 재미있는 가사로 발성 연습 잘 해보았나요?
오늘 음악 수업을 시작하기 전, 아래 퀴즈를 풀고 시작할게요!
1. 음표를 적어 음의 높낮이를 나타내는 줄을 무엇이라고 할까요?
오선
2. 그림 속 음자리표의 이름은 무엇일까요?
높은음자리표
자! 나의 음악 이론 점수는? 100점 만점, 1문제당 50점
현재 여러분의 음악 지식 결과는 중요하지 않습니다!
(물론 이미 음악의 신의 경지에 오른 친구들도 있겠지만)
오늘 선생님과 함께 악보 보는 방법 완전 정복을 해보겠습니다.
□ 활동1
□ 활동1
다음 영상을 보며 악보 보는 방법을 알아봅시다. 영상 속에서 다음 물음의 해당하는 답을 찾아봅시다.
1. 높은음자리표는 알파벳 어떤 모양과 같나요? 또 다른 말로 무엇이라고 부를까요?
알파벳G, G Clef
2. 낮은음자리표는 알파벳 어떤 모양과 같나요? 또 다른 말로 무엇이라고 부를까요?
알파벳F, F Clef
3. 두 음의 사이는 대부분 반음 두 개가 합쳐진 온음입니다. 그러나 반음 차이가 나는 부분이 2곳 있습니다. 무엇일까요?
미파, 시도
4. 가끔은 특정음을 반음 올리거나 내리는 경우가 있는데, 한 마디안에서만 효과가 있고 조표와는 다른 것은 무엇일까요?
임시표
5. 음표에 부점을 붙이면 원래 박자보다 얼마의 길이가 늘어날까요?
반박자
6. 음표와 음표를 이어주는 경우, 같은 음을 연결 하면 ( ① )이고, 다른 음을 연결하면 ( ② )이라고 합니다.
① 붙임줄, ② 이음줄
7. 연주하지 않고 일정 박자를 쉬는 부분에 사용하는 것은 무엇일까요?
쉼표
8. 특정 마디를 반복할 때 사용하는 것은 무엇일까요?
도돌이표
□ 활동2
□ 활동2
이전 학년 음악 교과서나 6학년 음악교과서 또는 집에 악보가 있는 책이 있다면, 어떤 것이든 좋습니다.
하나를 골라, 영상을 통해 알게 된 내용을 통해 악보를 자유롭게 분석해봅시다.
다음 보기의 키워드를 중심으로 내가 가지고 있는 악보 속에서 찾아 가족들에게 설명해봅시다.
□ 정리 활동
□ 정리 활동
이번 시간에는 악보 보는 방법에 대해 알아보았습니다. 아는 만큼 보인다!
학교에 가면 음악 시간에 자신 있게 악보를 읽으며 즐거운 음악 시간이 될 거라고 선생님은 확신합니다.
마지막으로 여러분이 좋아하는 아이돌 음악의 악보를 찾아 분석해 보는 것도 집에서 할 수 있는 재미있는 음악 활동이 될 것 같아요. 그럼 다음에 또 만나요!
※ 도움주신 선생님 : 서울양진초 강윤지, 문산동초 양동혁
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