1학년 4월 3일 (금) 1교시
1교시 - [ 창체(정보) ] 미래의 변화 속에서 나의 꿈을 이야기해요.
□ 생각열기
집 밖으로 마음대로 나가지 못하고 모두가 지치고 힘든 어제와 오늘.
노래 한 곡을 부모님과 함께 들으며 배움을 시작해 볼까요?
노래를 들으며 기억에 남는 장면과 가사를 부모님과 이야기 나눠 봅시다.
이 노래는 거위의 꿈이라는 노래입니다.
여러분도 “난 꿈이 있어요.”라는 가사가 기억에 남지 않았나요?
오늘은 꿈에 대해서 배움의 시간을 가지려 합니다.
그러면 부모님의 꿈은 무엇이었는지 질문해볼까요?
그리고 부모님의 이야기에 귀기울여 들어봅시다.
□ 활동1 - 나와 친구들의 꿈을 살펴봅시다.
이제는 친구들과 나의 꿈을 살펴봅시다.
영상을 통해 친구들은 무엇이 되고 싶은지 귀기울여 들어봅시다.
친구들이 되고 싶은 꿈과 직업을 알아보았습니다.
아래의 설문을 천천히 읽어보고 해보세요.
□ 활동2 - 미래 직업에 대해서 살펴봅시다.
지난 시간 우리는 로봇에 대해 살펴보고 로봇으로 바뀔 미래 모습을 그려보았습니다.
모두 기억하고 있나요?
미래의 직업은 지금과는 많은 부분이 다르다고 많은 미래를 연구하는 학자들이 이야기를 합니다.
지금 우리가 알고 있는 직업이 사라지고 새로운 직업이 생겨난다고 합니다.
지금부터 미래 직업에 대해 살펴볼까요?
미래에 생겨날 직업은 4차 산업 혁명의 핵심기술과 관련된 직업이라고 합니다. 이러한 4차 산업 혁명의 핵심기술에는 지난 시간 배웠던 로봇 기술 등이 있었습니다. 로봇 외에 어떠한 기술이 있었을까요? 부모님과 이야기해봅시다.
예) 사물인터넷, 인공지능, 로봇, AR, VR, 3D 프린터 등
4차 산업 혁명의 핵심 기술과 관련한 다양한 직업이 있었습니다. 다시 한번 영상을 살펴보며 더 자세히 알고 싶은 직업을 선택해 어떠한 일을 하는 직업인지 자세한 내용을 부모님과 함께 인터넷에서 검색하여 볼까요?
예) 스마트시티 설계사, 로봇 감성인지연구원, 로봇공연기획자, 자율주행차 전문가, 딥러닝전문가, 인공지능 연구원, 가상현실 및 증강현실 전문가 등
□ 활동3 - 2045년 여러분의 나이는 어떻게 될까요?
여러분의 나이를 부모님과 함께 짐작하여 봅시다.
그리고 여러분이 짐작한 나이에 여러분의 부모님은 어떠한 꿈과 직업을 갖고 생활하였었는지 이야기 나눠봅시다.
여러분의 부모님의 경험, 미래에 생겨날 다양한 기술과 직업,
그리고 여러분의 흥미와 호기심을 생각하며 여러분의 2045년 미래 모습을 활동지에 그려볼까요?
□ 정리 활동
이번 시간에는 나와 친구, 부모님의 꿈과 직업에 대해 살펴보았습니다.
그리고 미래 변화 속에서 직업의 변화를 알아보고 2045년 나의 모습을 그려보았습니다.
오늘 꿈꾸고 그린 모습이 이루어질 수 있도록 앞으로도 꾸준히 노력해볼까요?
※ 도움주신 선생님 : 청주교대부설초 박웅용, 통일초 장의남, 고촌초 신윤철