고학년 3월 3일 (화) 4교시
4교시 - [ 국어 ] 감사 편지를 전해요.
□ 생각열기
우리 주변에 감사한 사람들은 누가 있을까요?
주변에서 고마운 사람들을 찾아보고, 예시를 살펴보세요.
우리 가족, 우리반 친구들, 선생님, 미화원 아저씨, 동네 이웃 등
그 외에도 많은 사람들이 있겠죠?
오늘은 요즈음 코로나 19 확산을 막기 위해 노력해주시는 분들을 알아보고, 그분들께 응원의 편지를 적어보도록 합시다.
□ 활동1
마음을 전하는 글을 쓰는 방법을 알아 봅시다.
마음을 전하는 글을 쓰려면 무엇을 고려해야할까요?
읽는 이, 글을 쓰게 된 이유, 전하려는 마음, 마음이 드러나는 표현 등.
마음을 전하는 글을 쓰려면 여러 가지 고려해야 할 점이 많겠죠?
아래 ‘마음을 전하는 글 쓰는 방법’을 보며 글 쓰는 순서를 알아봅시다.
[마음을 전하는 글 쓰는 방법]
1. 마음을 전하고 싶은 일을 떠올린다.
2. 글에서 전하려는 마음을 생각한다.
3. 마음을 잘 나타낼 수 있는 표현을 사용한다.
4. 읽는 사람의 마음이 어떠할지 짐작하며 쓴다.
□ 활동2
우리의 안전을 위해 코로나 19와 싸우고 있는 영웅들을 알아봅시다.
버튼을 눌러 영상을 살펴보세요.
1. 의료진
2. 1339 콜센터
3. 역학조사관
□ 활동 3
위에서 소개한 분들 이외에도 우리나라를 코로나 19로부터 지키기 위해 노력하시는 분들은 많습니다.
코로나 19 최전선에서 국민의 안전과 건강을 위하여 힘써주시는 분들께 감사와 응원의 편지를 적어봅시다.
□ 정리 활동
응원의 마음이 편지에 잘 표현 되었는지 점검해 봅시다.
마음을 전하는 글을 자세히 썼나요?
마음을 잘 드러낼 수 있는 표현을 사용했나요?
읽는 사람의 마음을 잘 고려해 썼나요?
다시 한 번 읽고 부족한 부분이 있으면 고쳐 써 보세요.
응원의 편지를 직접 전달해봅시다.
※ 도움주신 선생님 : 임진초 이호석, 대성동초 천대건