1-2학년 3월 17일 (화) 3~4교시

3~4교시 - [ 수학 ] 윷놀이로 수학 공부를 해 보아요.

□ 생각열기

여러분은 윷놀이를 해 본 적이 있나요?

윷놀이는 할아버지 할머니도 하셨던, 설날과 같은 명절에 즐기는 우리의 민속놀이입니다.

윷놀이의 규칙을 알아보고 가족과 함께 윷놀이를 해 보면서 즐겁게 수학 공부를 해 봅시다.

□ 활동1 - 윷을 던졌을 때 나올 수 있는 모양이 몇 가지인지 생각해보기

윷을 던졌을 때 나올 수 있는 모양들이 몇 가지인지 생각해볼까요?

각각의 경우에 몇 칸씩 움직일 수 있는지 다시 살펴봅시다.

□ 활동2 - 한 번 더 던질 수 있는 윷의 모양 알아보기

‘윷’이나 ‘모’가 나왔을 때나, 상대편의 말을 잡았을 때는 한 번 더 던질 수 있습니다.

아래 그림의 경우에 모두 몇 칸을 움직일 수 있는지 생각해볼까요?

□ 활동3 - 직접 윷놀이 해보기

아래 윷놀이 판을 인쇄하거나 빈 종이에 그려서 가족과 함께 윷놀이를 해봅시다.

윷가락은 직접 만들 수도 있어요!

□ 활동4 - 가장 빠르게 도착하는 길 찾기

어떻게 하면 가장 빠르게 도착점으로 올 수 있을지 생각해보고

윷놀이 판 위에 손가락으로 가장 빠른 길을 그려보세요.

빠르게 도착할 수 있는 길을 생각하면서 다시 한 번 윷놀이를 해봅시다.

□ 정리 활동

‘모’가 한 번 나오고, ‘걸’이 나와서 상대편 말을 잡았습니다.

그 후 다시 한 번 더 던져서 ‘개’가 나왔습니다.

모두 몇 칸을 움직일 수 있는지 생각해봅시다.

가족들과 위와 같이 윷놀이 상황을 이용해 퀴즈를 만들어서 함께 풀어봅시다.

※ 도움주신 선생님 : 대구서동초 장준혁, 대구사월초 김동현, 임진초 양은지